信息技术引领 课堂教学实探
——记小榄镇永康小学英语科组同课异构活动发布时间：2018-04-17 19:08     信息来源：本网站      浏览次数：156

　　信息技术引领 课堂教学实探

　　——记小榄镇永康小学英语科组同课异构活动

　　4月11至13日，永康小学英语科组8位教师进行了同课异构活动。此次活动是市级课题《运用现代信息技术提高小学生英语口语能力的实践研究》的其中一个教研活动，各位上课教师围绕这一主题，进行了各种新尝试。

　　小学的英语课堂常常会有许多有趣的操练游戏，目的在于提高学生的学习积极性。在黎斯兰老师的课堂上，她设计了一个活动，让学生选择ppt上显示的地点，再进行对话练习。全班学生问“Where are you going？”展示对话的同学回答所选地点，屏幕显示所选点图片，比如library，展示的同学想象自己身处图书馆，来进行有关借书的对话。如此一来，全班每个学生都能参与到游戏中，且学生的操练不是机械重复的，而是通过自己的选择以及平时的生活经验而组织的语言，真实而富含思维。这一个实践，让听课老师们看到，教学课件的应用，不仅仅是教学材料的补充，还可以真正的融入到教学互动中，使得课堂真正的以学生为本。而信息技术的应用，也可以是全方位的，不仅仅在课堂呈现阶段，还可以是导入、操练、产出等阶段。  

　　英语课堂教学需要创设各种情景让学生感知语言。几位英语老师在各自的词汇教学中巧妙运用网络资源，创编了生动有趣的故事，化抽象为直观。学生在听故事看故事的过程中学习到语言的形、义、用，有效提高了学习的兴趣和学习效果。

　　本次教研活动取得完满成功！每位上课老师都充分展示了英语科组的风采和与时俱进的风貌。下一步的工作，是继续以信息技术这一手段，提高课堂教学效果，不断实践，不断探索！