投入积极的情感，充分调动学生的思维
——德星小学开展数学课堂教学教研系列活动发布时间：2018-12-14 17:04     信息来源：本网站      浏览次数：15

　　2018年12月19日，德星小学数学科组举行数学研究课展示活动，本次活动由数学科组的吴耀芳老师展示课例——《简单的排列》，数学科组的老师参加了此次活动。

　　吴老师整节课的设计体现了以学生自主探索活动为主线的思路，注意为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。首先游戏激趣，导入新课，激发学习热情。在教学过程中重视学生的小组合作，培养学生自主探究和动手操作的培养。根据新课改的要求，在这个环节老师只是起到了穿针引线的作用，做到以学生为本，在选取1、2、3、三个数字中其中两个数字组成一个两位数时，教师大胆放手，给出四人小组合作要求，动手摆一摆，把结果记录，在学生摆完数字卡片时，吴老师通过搜集不同学生的作品，让学生意识到不重复，不遗漏，也就是有序的重要性。在练习上，形式也是多样，把生活中的例子放在练习里渗透，让学生知道，排列可以出现在很多生活中，并且丰富学生的见识，激发学生学习数学积极性和学习兴趣。

　　整节课，学生始终处在一种积极的学习状态中，真正体现了以积极的情感投入，极大的调动思维活动，学生成为学习的真正主体。