小榄镇初中英语核心素养培养同课异构研讨活动发布时间：2019-06-03 08:18     信息来源：本网站      浏览次数：68

　　5月30日上午，小榄镇菊城中学举行了初中英语核心素养培养同课异构教研活动。菊城中学的黄伟莲老师和小榄二中的洪颖妍老师给全镇公民办初中英语教师呈现了两节关注学生英语核心素养培养的公开课盛宴。来自中山市进修学院的李宏伟主任、小榄教办的卢和海老师、小榄英语中心组组长的宗健主任以及全镇公民办初中英语全体老师参与了听课。

　　本次的课题是人教版八年级下Unit10《I have had his bike for three years》Section A（1a-2c） 第一课时，听说课。

　　首先进行公开课授课的是菊城中学的黄伟莲老师，她同时是菊城中学市立项课题《在初中英语听说课中培养学生思维品质的研究》成员。她用实物（old things）进行导入，激发学生兴趣，并进行难点(现在完成时难点for/since的用法)突破；在文化意识方面引导学生思考旧物处理的方法，引导学生关爱他人，回报社会。黄伟莲老师注重学生核心素养的培养，运用问题链、图形组织等教学策略，引导学生发散思维，教学思路清晰，教学设计新颖，教学活动层层推进，教学目标达成度高。

　　接下来同课异构授课的洪颖妍老师有活力有热情，教学氛围融洽自然。她以自己家旧物成灾为背景，引导学生为自己提供处理这些旧物的建议，情景真实，学生有话可说，以此引出本课重点yard sale, 接着洪老师以视频的形式，让学生了解到举办一个成功的yard sale要做的事情，为本课最后的小组合作输出环节奠定了基础。她教学设计新颖，对学生学习层次有分析，对教学内容难度设置有梯度，为大家展示了实实在在的高效听说课。

　　课后，李宏伟老师组织了全体听课老师以学校为研讨小组进行了研讨。各校的英语教师们各抒己见展开评课，就两堂课的闪光点和值得改进之处各抒己见，同时分享自己在培养学生英语核心素养方面的心得体会，活动达到高潮。

　　各位老师积极参与教研活动，在听课中思考、在讨论中学习，受益匪浅。小榄教办卢和海老师和宗健主任也对菊城中学主办的这次继续教育同课异构教研研讨活动表示了充分的肯定。