携手共进 助力成长
——青年教师成长系列之教学同课异构教学教研发布时间：2019-10-31 09:35     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为了加强课堂教学研究，促进教师专业化发展，全面提升教育教学质量，2019年10月27日下午，西区中心小学与横栏镇第二小学“强师工程”交流活动在西区中心小学录播室开展。西区中心小学全体数学教师、横栏镇第二小学数学组老师参与了此次活动。

　　本次同课异构的内容是《田忌赛马》，这是小学数学义务教育课程标准实验教材（人教版）四年级上册第七单元数学广角的例4，是数学综合实践与应用领域的内容。本次活动分为三个环节。

　　首先，西区中心小学王帆老师采用游戏导入，比大小，引起学生的学习兴趣，接着创设情境，让学生观看田忌赛马的视频，帮助学生理解田忌所用的策略，再接着播放田忌赛马后续视频，让学生理解解决问题的全过程，在小组讨论交流中探索田忌能采取的所有策略，最后通过让全班学生汇报结果，突破运用对策获胜的教学难点。横栏镇第二小学林晓莲老师采用四个扑克牌游戏，让学生初步感知策略的重要性，体现了“寓学习于游戏”的教学思想，组织引导学生自主探索，运用刚学的策略思想，寻找分析最优策略，林老师教态自然亲切，在教学过程中非常注重让学生自主探究，在突破难点时给学生留有比较充裕的探索空间。

　　接着，由两校评课团队分别评课，分别从具体目标、学生应有机会、教师提供的帮助、教学流程等四个方面进行评课。评课老师充分肯定了两位上课老师的教学思路清晰，对教学环节处理恰当，环环相扣，突破教学的重难点，同时也给上课的老师提出宝贵的建议。

　　随后，西区中心小学数学科组老师与横栏镇第二小学数学科组老师进行了互动交流，老师们各抒己见，畅言心得体会，共同探讨了课例中难以突破的教学重难点。

　　此次教研活动，开阔了教师们的视野。同样的教学内容，不同的教学方式方法，展示了每位教师不同的教学特色，直接感受现场的教学氛围，能够促进教师之间的相互交流学习，从而促进教学质量的提升。