学习交流，共促成长
西区烟洲小学综合科组与南海盐步中心小学开展交流活动发布时间：2019-12-09 08:53     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为推进学校教育信息化应用，提升学校综合科组教师的学科素养，更好地培养学生的综合能力。12月6日下午，中山市西区烟洲小学综合科组教师到佛山市大沥镇盐步中心小学进行交流活动。

　　首先，综合科组的教师在盐步中心小学全体行政的陪同下，跟随着红领巾志愿者讲解员的脚步，细看盐步中心小学的校园文化：“墨趣宫”、诗林画语、传统文化浮雕、步步高舞狮立体壁画、盐步老龙主题学习中心……古朴典雅的校园环境引得科组的教师们驻足欣赏，啧啧称叹。

　　接着，为了让综合科组的教师更直观地感受学校教育信息化应用的成效，盐步中心小学专门开放了各类学科的精彩课堂，让教师进行观摩，科组教师根据任教科目自主选择观摩的课程。综合科三位老师聆听了一节以《“盐步老龙”校本教材》为主题的综合实践课。授课老师注重激发二年级的孩子对传统文化的深爱，以看（龙头、龙身）、讲（故事）、听（老龙曲）、做（拼图）、赛（龙船）等形式，让孩子们对“盐步老龙”有了初步的了解，同时注重对“老龙”精神的深化，这使本土文化有了很好的阐释，也为烟洲小学综合科开展“长洲醉龙”的校本课程提供了参考。执教《探索土地被侵蚀的因素》的科学老师，通过课前让学生完成实验研究计划，确定实验探究题目、提出合理的实验猜测、制定实验方法等，让学生的科学思维得到了很好的锻炼；在小组进行实验结果汇报时，其他小组的质疑及师生的及时归纳总结，不仅完善了学生的实验设计方案，还培养了学生善于质疑的科学探究精神。激情的课堂、投入的师生、精彩的讲授使得教师备受启发。而体育课《立定跳远》，整体设计都是从学生的年龄特征出发，李老师很好地把握住课堂常规，巧设情境导入，激发学生的兴趣，课堂上老师循循善诱，安排了许多竞赛，灵活多样的跳法练习，为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，并让学生在观察思考中得到启示和锻炼，真正调动了学生的积极性，提高了学生的竞争意识。音乐科的青年教师潘婉华带来了一节听赏课《跳圆舞曲的小猫》。潘老师教态亲切，教学步骤清晰，教学方法丰富多样，良好地达成了本节课的教学目标。课后，两校音乐教师进行了评课交流活动，青年教师思维活跃，提出了不少颇具新意的教学设想；中年骨干教师经验丰富，为帮扶青年教师快速成长起到了引领的作用。

　　最后，盐步中心小学的麦敏枝主任作《智慧教育，立德树人》专题报告，她从学生评价、教师办公、学校安全物联网等方面介绍了学校教育信息化应用的成效。

　　此次交流活动，有效地提高了综合科组教师的专业素养，同时深入地学习现代化信息技术于学科中的应用，改善课堂教学效果。这为综合科组教师专业水平的提高，促进两校教研的共同发展，提供了相互学习、相互交流、共同提高的平台。