开展课题研究，助力教师成长
——西区铁城小学召开省级课题开题报告会发布时间：2019-11-01 18:04     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　10月29日，2019年广东省教育科学“十三五”规划研究项目（德育专项）《新时期学校劳动教育发展研究——基于二十四节气的劳动实践课程与资源研究》开题报告会在西区铁城小学召开。　　

　　此次活动特别邀请到了广东省第二师范教授李季、中山市教育和体育局教育工委副书记廖诚、中山市教育和体育局德育科科长郭勇、西区教育事务指导中心主任吴开若、德育专干苏文森到校指导，西区铁城小学侯洁校长、石丽君副校长及课题组成员全程参与活动。

　　当天下午，学校青年教师林秀媚以《二十四节气手工制作》为主要探究内容进行了课堂教学展示。林老师将二十四节气与手工制作结合在一起开展教学。在她的课堂上，同学们跃跃欲试，借助轻粘土在纯白的手工画盘上尽情描绘他们对二十四节气的感受与想象，将他们的童真与潜力无限的创新能力精彩地展示了出来。随后，课题主持人周敏老师代表课题组对《新时期学校劳动教育发展研究——基于二十四节气的劳动时间课程与资源研究》作开题报告。

　　会上，李季教授对课题从开题报告、聚焦点、研究意义等方面给出了详实可操作的指导意见。他指出，本课题体现着“一校一特色”，课题源自于生活，以实际问题为导向，研究内容接地气，彰显出铁城小学德育隽永的魅力与强大的生命力。此外，李教授建议，课题应结合学校自身特点，思考怎样透过具体地劳动实践活动切入，使学生了解节气与农耕、生长、收获、生成以及整个生态的认识。他建议课题从“听、说、读、写、演、思”六个方面展开，让“二十四节气”与学习生活有机结合起来，充分调动起中山的浓厚文化底蕴与历史资源，培养孩子们的综合素质。

　　随后，廖诚副书记对课题进行了思想上的引领与建议。廖副书记强调做科研要有四个“实”，也要克服“三个毛病”。他说，通过课题研究，让孩子们对每一个节气都有感受、有体验，主动愿意与身边人讲述二十四节气的故事与知识，在劳动观念、劳动知识、劳动技能上有进步、有提升，真真正正有收获。

　　郭勇科长则从管理的角度给出了指导性建议。他指出，本课题应以中央教育部、少工委、中小学德育指南上给出的德育指向与具体要求为指向，与德育管理、德育工作结合起来，通过不同渠道了解与运用理论劳动成果，侧重劳动精神、劳动实践的教育，引领孩子们学习劳动人民的劳苦、勤劳等优秀精神，掌握劳动的技能，懂得尊重劳动人民。

　　吴开若主任做了具体的点评指导。他提出本课题的开展是“立德树人”根本任务落实的举措与途径，课题的开展应“大中见小，以小见大，着眼于小，立足于大”，“二十四节气”的课题从认知、生活、文化、活动中立德。他表示，西区教办一定会为课题的研究提供有力的保障。

　　专家们的意见既有宏观的专业引领，又有微观的技术指导，建议既中肯又明确，为进一步梳理前期成果，推进后期研究，提高课题研究的总体质量，发挥课题成果效用，都起到了积极的作用。

　　最后，侯洁校长也做了表态性发言。侯校长指出，铁城小学是非常支持老师们积极投身科研的，一个学校的发展就是要靠老师的发展，老师的整体素质提升，特别是综合素养、科研水平直接关系到学校发展。学校一定会各个方面为课题的研究提供有力的保障，希望课题组成员能真抓实干，扎实进行科研，并预祝本课题取得丰硕成果。

　　会议接近尾声，侯洁校长为李教授颁发课题顾问聘书。本次开题报告会使课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，进一步明晰了课题研究的思路与操作方法，增强了做好科研课题的信心，课题组将踏踏实实做好每一项工作。

　　据了解，西区铁城小学作为一所新学校，在教育科研工作方面也做出了不少新的尝试与努力。如每学期一次的教研活动月，每学年一次的课题研究汇报。侯洁表示，2018学年学校共有6个区级小课题顺利结题，5个荣获西区一等奖，学校被评为“西区课题研究先进学校”。目前，学校拥有1个省级课题、3个市级课题（1个10月已结题）、2个区级课题。