盛夏七月，骄阳似火。7月14日，禅城区学前教育承担的三项广东省2020年“十三五”教育科学规划课题在佛山市外国语学校（北校区）顺利开题。广东省教育厅科研处科长黄黎露、禅城区教育局党组成员、区招生办主任赵尚志、佛山市教科所教师梁春芳、禅城区学前和社会教育科科长朱辉华、禅城区教育发展中心学前教育发展服务室主任杨伟红、禅城区教育发展中心教研室教师黄韶斌以及全区幼儿园园长、教科研骨干教师、课题组成员和“徐智军名师工作室”的所有成员近400人参加活动。

　　本次活动旨在提高幼儿教师教科研能力水平，进一步推动禅城区教师专业发展，促进学前教育质量提升，以开题报告、课题研究培训及“徐智军名教师工作室”中期汇报，分上下午两场活动展开。

　　开题报告活动

　　在上午的开题报告活动中，赵尚志首先对禅城区学前教育成功申报并立项的3项省级课题表示热烈祝贺，他殷切寄语全区的园长、老师们以此为发展契机、提升动力，认真学习钻研幼儿教育，遵循幼儿身心发展特点和规律，加强科学保教，提升幼儿园教育教学质量，为打造禅城区规范、均衡、优质的学前教育而不懈努力！

　　禅城区教育局党组成员、区招生办主任赵尚志致辞

　　紧接着，梁春芳带领与会人员一同回顾禅城区学前教育近年来获得的科研成果。她希望幼教人继续把课题研究作为提升教师专业化水平和办学品位的抓手，抒写学前教育科研的美好明天。

　　佛山市教科所教师梁春芳发表讲话

　　本次活动邀请了5位专家出席开题活动并作指导，他们分别是华南师范大学教育科学学院学前教育系主任蔡黎曼副教授、佛山科学技术学院人文与教育学院学前教育系主任钟媚副教授、佛山科学技术学院岭南文化研究院副研究员谢中元博士、佛山市机关幼儿园聂莲园长和佛山市教育局学前教育教研员李光坤老师。

　　延展阅读

　　今年5月，禅城区教育局、禅城区机关第二幼儿园和禅城区南庄镇紫南幼儿园分别申报课题《基于学前教育发展共同体的教师专业发展行动研究——以禅城区学前教育为例》、《中华优秀传统文化与幼儿一日活动环节融合的实践研究》以及申报《HIBL探究式科学教育在幼儿园的实践与研究》，这3个课题成功立项批准为广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研项目。

　　随后，负责课题的3位主持人分别对课题核心概念进行了界定，剖析了国内外有关教师专业能力提升、文化传承、科技创新等相关研究，阐明了课题研究的具体内容、研究方法；同时也对课题的研究计划、预期成果、研究保障等作了详细的汇报。

　　课题主持人李会燕、伍弟红、谭芳分别作课题报告

　　听取开题报告后，课题研究专家指导组对2项课题研究的选题价值、实施方案、组织领导给予了充分肯定。他们围绕报告及课题研究过程中可能的问题与课题组进行了互动交流，也为课题的实施指明了方向。经讨论，课题研究专家指导组一致决定禅城区学前教育承担的3项省级教育科学规划课题准予开题。黄黎露宣读立项通知书，并为3名课题主持人颁发立项证书。

　　专家点评

　　广东省教育厅科研处科长黄黎露宣读立项通知书并颁发证书

　　朱辉华表示，禅城区学前教育将尽最大努力争取政策、经费、研究队伍、研究时间等方面支持，确保课题顺利开展，以此提高幼儿教师教科研能力水平，进一步推动禅城区教师专业发展，促进学前教育质量提升。

　　课题研究培训及“徐智军名教师工作室”中期汇报活动

　　在下午的培训活动中，佛山市教育科学研究所所长、博士舒悦作题为《基于教师伙伴学习共同体的教育行动研究》的专题讲座。舒悦以“时代变了”为切入点，引出科研示范引领的魅力。她从教师行动研究的特点、园本研究的基本途径、教师如何开展行动研究等三方面作了深入浅出的、细致全面的分析与讲解，详细地阐述了行动研究的开展要点和主要措施。

　　此外，禅城区机关一幼主任徐智军作《一缕阳光·幸福教育》“徐智军名师工作室”中期汇报，她从工作室的理念、成员、制度、工作室开展活动等方面做了详细的汇报，并为工作室成员参加幼儿教师职业幸福感与专业成长——《云淡风清》读书心得评比活动进行了颁奖。

　　徐智军名师工作室作工作汇报

　　禅城区教育发展中心教师发展指导室副主任何秋良对“徐智军名师工作室”的成绩表示肯定和赞赏，希望他们继续做好相关工作，发挥引领辐射、示范带动的作用，为幼师的专业成长添砖加瓦。

　　禅城区教育发展中心教师发展指导室副主任何秋良寄语“徐智军名师工作室”

　　最后，杨伟红充分肯定了本次活动对教师专业成长的价值和意义，并部署下一阶段学前教育工作。他指出，做学前教育工作的关键是提高保教质量。他鼓励教师脚踏实地做好本职工作，扎实有效开展教科研工作；希望学前教育的科研立足本园的教育特色、园所特色、教师专业发展相结合，做到百花争艳，各具特色。

　　禅城区教育发展中心学前教育发展服务室主任杨伟红部署工作