2020年9月29日，禅城区“运用社工模式提高特殊需要学生随班就读质量”项目（第六期）启动仪式在佛山市同济小学举行。禅城区教育发展中心学校发展服务室梁巧华主任、禅城区特殊教育支援服务中心徐朝辉主任、梁昭仪副主任及项目（第六期）学校领导、种子教师代表、承接机构负责人和特教辅导员共60多人参与了现场活动，同时禅城区第五期特殊教育全员培训2000名学员在线上同步观摩学习。

      参与随班就读第六期项目的学校遍及禅城四镇街，预计直接服务学生超过200人，间接服务学生近2万人，教师1000多人。启动仪式上，项目学校代表同济小学、城南小学和冼可澄纪念学校分别与承接机构进行签约，区特殊教育支援服务中心徐朝辉主任为梁昭仪副主任颁发项目（第六期）主持人聘书。 

　　本次活动特邀专家刘劲老师带来专题讲座——《随班就读学生中的行为评量》。刘劲老师为禅城随班就读种子教师介绍了《课堂适应行为检核表》，以此评估学生的班级例行活动适应行为、班级听指令行为，用评估结果为依据分析学生能力，制定行为辅导策略。刘老师用生活化的语言将特殊教育策略演绎得深入浅出，现场学习气氛浓厚，线上学员们也反馈深受启发，获益良多。

　　梁巧华主任表示国家越来越重视随班就读工作，今年国家和广东省都出台了随班就读的相关政策文件。在政府收紧行政预算的背景下，省、市和区同时加大了随班就读的经费投入。随着第六期项目的推进，区教育局和区特殊教育支援服务中心将通过教师培训课程体系、教科研论文评选、随班就读研讨课以及特殊教育教学技能比赛等多种渠道加大对随班就读教师的支持。梁主任鼓励项目学校探索适合自己的随班就读工作模式，营造良好的融合教育的环境，为今后随班就读工作奠定坚实的基础。