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发布时间:2020-05-06 20:16:45
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大岭山中学前身为创建于1964年的大岭山民办林业中学,1968年9月转为东莞县公办中学。校址设在距大岭山镇府驻地以东300米的抗坑小山上。建校初,四周是并列的砖瓦平房,东南为教室,西北为教工、学生宿舍,中间是2800平方米的广场。总占地面积为4900平方米。建筑面积为2100平方米。当时只有民办教师5人,职工2人,办有林业中学最后一届初三级一个班,学生42人,其中女生12人。
1980年前,两年制初中均招一个班。1969年春招高一级两个班45人,同年秋季招高一级一个班43人,设有校办小农场,有水田两亩三分,山地20亩,鱼塘八亩。1975年被惠阳地区评为中小学校办小农场先进单位(种植蓖麻每棵产籽35公斤)。
1971年成立学校党支部,1972年成立共青团支部。1978年,东莞县财政局拨款四万元,大岭山公社自筹一万元,将西面课室改建成两层砖瓦结构的教学楼(图一),建筑面积980平方米。增建教师宿舍一幢(图二),面积350平方米。1985年,投资18万元(其中东莞市教育局拨款8万元,大岭山区公所集资10万元),新建教学楼1285平方米(图三),宿舍400平方米。
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1987年,大岭山镇集资12万元,扩建教学楼(图四)。1989年图书实验大楼落成,设有1个化学实验室、2个物理实验室,1个语音室、1个图书室,1个生物实验室,各室的仪器设备也逐渐完善:图书室藏书15000多册,教学电脑54台,各室的仪器均按省二类标准配齐。1991年投资46万元兴建一幢五层共18个课室的教学楼(图五)。2000年再投资96万元建成学校办公楼(图六)。
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1981年9月学校因缺乏师资经费和设备,高中停止招收新生。1986年,恢复职业高中招生,先后开设林果、文秘、财会、企业管理等专业。1989年9月,经上级领导批准,原大岭山第二中学正式并入。1992年9月,恢复普通高中招生;2002年7月,职业高中从我校分离。
2003年,镇政府投资近3000万元对岭中进行重建(图七),按省一级学校标准配置教学设备,学校办学条件得以彻底改善:建筑面积24978平方米,教学区、运动区、生活区分开,布局合理。教学设备设施完备,有高标准、高配置的艺术楼、实验楼和图书馆,有现代化的校园网络中心、电视演播室和数码广播系统;有40个多媒体教室,各种功能室60间,课室与教辅室的比例达到1:1.67;教师阅览室、学生阅览室、展览室、舞蹈室、合唱排练厅、钢琴室、绘画室、书法室及先进的理、化、生、史、地实验室等一应俱全。有供学生开展实践活动的生物园、地理园、劳技室、科技活动室,有400米标准运动场及篮球场、排球场、羽毛球场。学校还新建了校园文化广场,校园主题雕塑。对校园绿化进行了重新规划,校园绿化面积达20700平方米,绿化覆盖率达92%。
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1979年,全校30位教职工中,大专以上学历7人,占总数的23%,党员4人。到2005年,在编教职工154人,其中本科学历113人,高级教师7人,一级教师57人,二级教师45人,学历达标率为100%,有市级名校长培养对象1人,省骨干教师培养对象1人,市级名教师培养对象2人,市学科研究会理事3人,17位教师被评为东莞市先进个人。学校现有教学班38个,其中初中24个,普通高中14个,在校学生2058人。
学校重视德育工作,强调德育为首,育人为本,逐步形成了德育教育模式,德育教育初具成效。建校以来,学校没有出现重大事故,学生违法犯罪率为零。1990、1994、1999年被东莞市团委、东莞市教育局评为“先进团委”,1996年被东莞市委、市人民政府评为“东莞市中小学德育工作先进单位”,2000年被东莞市人民政府评为“无毒学校”,1999-2001年连续三年被评为市普教系统文明学校。
学校坚持面向全体学生,确立“以美育人,尊重个性,多元发展”的教育理念,以体育、艺术教育为突破口,扎实推进素质教育,根据部分同学有志于体艺专业发展的需求,在每个年级组建了体艺高考专修班,开设声乐、器乐、舞蹈、绘画等专修课程,为学生的终身发展负责。近三年,学校体艺特色教育成效显著,学生个人音乐、体育全省术科联考成绩曾分列全市第一名,共计77人考入高等体育、艺术院校(专业),169人次在市级以上的各类体艺比赛中获奖。学校教育教学质量亦不断提高:1996年获市初中教育质量二等奖;97年获市初中教育质量三等奖;1998、1999、2000、2001、2002年分获市初中教育教学质量一等奖、二等奖。普通高考在1995年第一届实现零的突破,成绩逐年提高,到2005年,升大率已达93.2%,为大岭山镇每万人口升大率达到86.75,在全市32个镇区中排在第五位作出了积极的贡献,并于2005年6月成功创建市一级学校。在学校建设实现历史性的大跨越,教育教学质量逐年提高的大好形势下,大岭山中学一方面秉承本校优良教育传统,另一方面将不断开拓创新,科学治校,质量立校,特色活校,努力向创建省一级学校的目标迈进。
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