一、 基本情况与愿景
    东莞市塘厦镇中心小学自1945年创建以来，走过了七十年的风雨历程。2009年5月，塘厦镇政府为了落实教育优先发展战略，斥资1.3亿元，在塘厦镇行政文化新区建造了塘厦镇中心小学新校区。新校园占地30000平方米，建筑面积34000多平方米，内设36个教室和高标准的体育馆、运动场，配有图书馆、舞蹈厅、器乐演奏厅等55间功能室，是一所按省一级学校标准规划建设的设施一流、规划科学、环境优雅的现代化学校。

    2010年9月，塘厦镇中心小学正式搬入新校区。学校现有37个教学班，学生1795名。管理团队志存高远、理念先进、锐意进取，邓信如校长为东莞市名校长工作室主持人；并拥有一支年轻而富有朝气、高学历高素质的师资队伍，现有教职员工118名，专任教师106人，其中研究生学历2人，中学高级教师1人，小学高级教师5人，本科及以上学历教师占95.8%。八年来，学校通过定规划、搭平台、结对子等举措，促进了教师专业快速自主成长，涌现了镇级以上优秀教师、优秀班主任31名，培养了市镇名师15人，其中东莞市名校长、名师工作室主持人各1名，东莞市学科带头人2名，东莞市教学能手17名（语文3个，数学5个，英语3个，思品1个，信息技术1个，综合实践1个，音乐1个，美术2个，科学1个），塘厦镇首席教师1名，拔尖教师1名，塘厦镇学科带头人3名，为学校的特色发展内涵发展提供了有力保障。

    学校以“阳光教育”为核心价值文化，秉承“启发潜能，全面发展，让每一个孩子健康阳光地成长”的办学理念，以“培养知礼仪、善学习、亲自然、健康阳光、勇于创新的新一代接班人”为培养目标，坚持“倡导阳光教育，营造生命课堂”的办学思路，积极培育“阳光教育”品牌，努力创建“孩子健康成长的乐园，教师成就人生的家园，师生铸就未来的学园”。

    二、办学特色与亮点
    五年来，全校师生勤勉笃实，锐意进取，情系三尺讲台，心怀教育梦想，逐步铸就了阳光教育特色品牌。
    1.“阳光德育”充满活力，“尚德文化”有效探索。为了践行“阳光教育”，我校努力创新德育模式，积极探索“阳光德育”有效途径。坚持开展“四无”（即让校园没有一片人为垃圾，让校园没有一点人为破损，让校园没有一声高声喧哗，让校园没有一句粗话脏话）校园建设，让孩子们的习惯养成教育生动具体；特色开展升旗仪式“中队风采展示”、班级“空中小花园”、“阳光小课间”等活动，让每一个孩子灿烂的笑容成为校园最美的阳光；创新开展以“规范（一年级）、明礼（二年级）、感恩（三年级）、诚信（四年级）、自信（五年级）、儒雅（六年级）”为主题词的年级特色德育活动，丰富尚德文化内涵，让阳光德育的活水源泉滋养滋润孩子们纯净的心田。

    2.“生命课堂”魅力四射，“潜能教育”积极实践。“生命课堂”应该是预设巧妙、尊重情感、和谐发展、生成精彩的高效课堂，教师在课堂上要善于倾听、善于发现、善于激励，学生要大胆表达、大胆质疑、大胆求异。我们深入探究“学得开心，教得艺术”的“生命课堂”有效模式，积极探索潜能教育中教与学的有效方式，让生命课堂绽放生命精彩！

    生命课堂，让阳光校园充满活力。近三年来，我校共有省级立项课题1项，市级课题14项；语文、英语、体育三个科组被评为东莞市优秀科组；课题《立足学校文化管理，构建“阳光教育文化体系”的实践研究》获广东省教育创新成果奖；教师在市级以上学术刊物上发表论文51篇，获得镇级以上各种荣誉和科研成果365人次，学生获得镇级以上各种奖项485人次；蒋蓉蓉老师荣获2015年广东省小学音乐教师素养大赛一等奖，2018年李庆老师荣获东莞市小学语文教学比赛一等奖，王美君老师获得东莞市班主任技能大赛一等奖，杨钰心同学荣获东莞市2018年“少儿故事大王”，王柯又同学获得东莞市第七届英语口语大赛铜奖……这，就是阳光教育高效课堂的精彩呈现。

    3.“阳光校园”生机盎然，“阳光乐园”硕果累累。我校在践行“阳光教育”过程中，努力营造以“笑脸墙”、“知书园”、“尚德长廊”等为特色的阳光校园文化氛围，科学构建“阳光小课间”、“阳光阅读”、“阳光习字”、“阳光T台”等阳光系列校本活动，为培养“阳光少年”搭建了良好的平台，让阳光校园焕发无限生机。

    短短几年，学校先后荣获全国全民健身操大赛小学组一等奖、全国“百社千校书香童年”阅读活动基地学校、广东省语言文字规范化示范学校、广东省红领巾示范校、广东省红旗大队、东莞市文明校园、东莞市首批慕课实验学校、东莞市德育示范学校、东莞市优秀少先队大队、东莞市优秀红领巾广播站、东莞市小学健美操比赛第一名、东莞市防震减灾科普教育学校等荣誉称号，我校合唱队还应邀于2015年8月随塘厦镇合唱团赴德国交流演出。
    成绩，靠一滴滴汗水去获得；口碑，靠一个个细节去铸就；梦想，靠一次次付出去实现。