石龙镇中心小学简介
一、学校概况
石破天惊，龙腾虎跃。1913年，我校诞生于石龙红棉路北帝庙，原名东莞县立第二高等学校，后七迁其址，八易其名，历经百载，弦歌不绝。
现校址在石龙镇绿化东路100号（原石龙中学旧址）。学校占地面积29655平方米，建筑面积34861平方米，生均10.8平方米；体育运动场地面积15725平方米，生均体育场馆面积4.9平方米；现有67个教学班，学生总数为3477人，专任教师172人，学历达标率100%，师生比1：20.02；有标准化教室67间，均装配了现代化的多媒体终端设备，包括55和65英寸触控液晶一体机教学平台、电脑和实物投影仪；有书法室、美术室、音乐室、舞蹈室、录播室、曲艺活动室、多媒体电教室、计算机室、电子阅览室、课件制作室、模型活动室、广播站等功能室二十多间，并配备了现代化的教学设备；有先进的信息化办公、教学系统：有电脑450台，学生人机比达到7.1：1，教师办公人机比达到1：1，建成了千兆电脑校园网，使用校园网、腾讯通办公平台、校园广播系统、校园闭路电视系统、校园电话网、校园安全监控系统等对学校进行辅助管理。
百年的底蕴，优美的环境，完善的设施，智能化的管理系统，德高业精的教师，先进的管理理念……石龙镇中心小学业已成为孩子们快乐学习的乐园、健康成长的摇篮！
二、办学理念和特色
坚持以“德育为首、教学为主、育人为本、全面发展”为办学理念，以提高学生的综合素质、培养全面发展型人才为目标，依法办学,规范办学，继续推进“慕课、‘扣好人生第一粒扣子’系列主题班会及学校特色品牌”建设，促进教师专业发展，持续提升办学水平，进一步建设和擦亮学校素质教育品牌，建设智慧课堂与智慧校园，构建百年老校的新教育体系，大胆开拓，勇于创新，大力打造“科技教育奠基础、体艺教育促发展”的办学特色，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
三．全面推进素质教育，成绩斐然
“感谢母校给予我一个珍贵美好的童年……每个人都应该有自己的梦想，这个梦想应该和振兴中华有关。我们只有加倍努力，才能对得起母校的培育和关怀，才能实现梦想，成就自我。”
中国工程院院士、华南理工大学建筑学院院长何镜堂回到了他梦想萌芽的地方——东莞市石龙中心小学，在该校百年校庆上和全体师生和来宾分享了他当年在母校学习的点滴回忆，并感谢母校给予他一个珍贵美好的童年；他对学弟学妹们寄予厚望。
东莞市石龙中心小学，一所创办于1913年的百年老校正在传承发扬着广东四大名镇之一的石龙镇的千年文脉，积极构建百年老校的新教育体系。
（一）“阅读润泽童年”：让优秀文化植根校园、植根心灵
“阅读之星”是石龙中心小学同学们最为珍视的荣誉之一。学校的LED电子显示屏每天向全体师生推送经典诗词，校园广播站一早一晚播放古诗词名家朗诵音频。耳濡目染，孩子们随时随处都可以接触到书和诗，都在为自己的精神成长奠基。每年4月、5月，该校都开展全校师生参与的校园读书节，向各年级学生推荐精心挑选的经典书籍书单。书单包括必读和选读两部分书籍，并将课外阅读作为家庭亲子作业以保证阅读的质量。开展主题阅读检测，检测内容紧扣推荐书目，主要检测学生的阅读量、识记能力、理解能力和应用能力。老师家庭亲子阅读统计、阅读检测情况和学生选举，每班推荐若干名同学参加年级的评选。读书节中还开展师生硬笔书法比赛、“阳光下阅读”现场作文比赛、讲书中的故事比赛等系列活动。
读书节的开展既丰富校园文化生活，同时又促进了优秀文化的教育，阅读润泽了石龙中心小学每一位学生的童年，也让优秀文化植根校园，植根每一位孩子的心灵。
阅读润泽童年在坚守中收获了各类读书主题竞赛的骄人成绩。《东莞少年》报为该校中低学段学生开辟“春蕾“为微短文专栏，每期刊登该校学生的文章；学生参加东莞市中小学生书信活动、东莞市中小学生”阳光下的阅读“现场作文比赛、广东省”粤星杯“作文比赛等各类征文比赛屡屡获奖，如2016年东莞市第八届读书节“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛中荣获比赛中，由石龙中心小学师生演绎的作品荣获团体组二等奖、优秀指导奖、最佳故事奖。东莞市第十八届“诵经典华章，唱中国梦想”中华经典诵读大赛中，该校校长聂惠芳与师生同台演绎著名作家老舍先生的散文《北京的春节》，节目获得一等奖。该校卢玥还代表石龙参赛获得东莞市儿童故事大王比赛小学组的特等奖和“中山杯”全国青少年故事大赛小学组一等奖。在去年东莞市“朝阳读书”活动中，范星同学荣获演讲一等奖。陈晋宇同学在东莞市“成语听写大赛“和”汉字听写大赛“中脱颖而出，参加全国汉字听写大会，学校被评为“全国‘百社千校书香童年’阅读活动基地学校”。
（二）“放飞科学梦想”：让先进科学走进课堂、孕育梦想
“我们来比赛吧。”
六一儿童节前夕，时任东莞市市委书记徐建华莅临东莞市石龙中心小学，在一个游戏区，他特意和孩子们一起参与该校科学教育活动中的纸飞机制作活动，一起掷起梦想的纸飞机。随后，徐建华还参观了建筑模型展示，拿起小铲子测试“木桥梁架构设计承重”。他将几铲沙子倒进吊在桥模型下的桶里，看似简单的木桥梁架构模型一直纹丝不动，一旁的教师告诉他，这个18.7克的木桥梁模型由学生设计，可以承重80多斤。他听后惊叹不已，鼓励孩子继续大胆创新。“这所学校很好，有百年的历史，有出色的学生。今天我在中心小学看着这么多活泼的孩子，他们有远大的理想，有积极向上的精神，我看到了我们祖国未来的希望。曾经培养过院士的百年老校，现在在读生除了有本地居民的子女，还有新莞人的子女，这样很好地推动了我国的教育事业发展，希望你们今后要继续培注重养孩子的创意，让孩子们健康成才，实现梦想。”
石龙中心小学文脉百年传承，培育了一大批国家著名的院士、专家，以及各行各业的建设者。石龙中心小学就是“岭南派”建设设计杰出代表、中国工程院院士、“中国馆”之父何镜堂何镜堂院士，我国模型自由飞试验研究的开拓者之一、中国第一艘遥控热汽艇总设计师、国防科工委与国家级科技进步奖获得者许光明教授等母校，也是他们梦想的萌芽之地。
学校鲜明树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，学校设立了信息技术、航空模型、航海模型、车辆模型、建筑模型、科幻绘画、电脑制作、智能机器人、科技创新、无线电测向、电子制作等11个科技活动课程，组成科学课程超市。同学们根据年龄特点、兴趣爱好的不同有选择地参加科技活动课程，总体参与率超90%。在激发科学意识和兴趣的同时，不断地磨砺孩子们的心志，从如何操控遥控器、如何用小刀切割小木条这些最基本的技能教起，不断地让他们观察、练习、摸索、尝试、交流、切磋，一直把他们教到心手相应、气定神闲，临强敌而不惧。学校还每个学期举办“展开科学的翅膀，放飞科学的梦想”主题科技节，主要由选修各科技活动课程的同学分场次向各年级同学作科技表演和手把手地教同学们操作：模型车辆弯道疾驰，模型战舰巡航碧海，模型飞机直上云霄……
每年，学校都请东莞市“科普大篷车”开进校园，“科普报告希望行”的著名专家也来到孩子们身边。就这样，科学的种子悄悄地、深深地播在了孩子们的心田。
近三年，该校学生参加青少年科技竞赛项目近60项，先后获得全国、省、市300多项奖励，仅一等奖就有90多项。尤为突出的是连续三年获得广东省智能寻轨制作锦标赛团体总分第一名；建筑模型队在近三年年参加全国、全市比赛，获得22金16银12铜和团体冠军的骄人成绩。今日，这12支科技兴趣小组早已誉满全市全省乃至全国，在科技赛场上占据一席之地。
（三）“艺术熏陶成长”：让高雅艺术走上讲台、完善人格
艺术教育可以在无形的熏陶中逐步形成和提高提高学生的审美能力、审美情趣。同时培养学生的尊重、关怀、交流、合作、分享等人文素养，促进学生个性的完善与发展。
从小培养孩子们“发现美、感受美、创造美”的能力，培养孩子们的艺术素养和健全的人格，是石龙镇中心小学开展艺术教育的初衷。学校艺术教育有声有色，百花齐放，开设了硬笔书法、软笔书法、绘画、器乐、合唱、舞蹈、棋类、语言艺术、创意阅读等兴趣小组。
其中，语言艺术培养是该校创新艺术教育的亮点。该校在建设书香校园的基础上将语言艺术和创意阅读两相结合，融会贯通。一方面是结合本校语文科组开展的《以讲故事为切入点，提高低年段学生的语言表达能力的实践研究》课题研究，在一、二年级开展常规的讲故事活动，让孩子们在不断地读各类的故事、听名家讲经典故事、自己学讲故事、学编故事的过程中，去感受语言的味；另一方面是海选出有语言天赋的同学组成语言艺术训练班，除了充分发挥本校在语言艺术方面有特长的老师的才华，还聘请了本市著名的语言艺术教师担任语言艺术训练班的辅导老师，教孩子们绕口令、讲相声、演小品、讲故事、演话剧……在说唱逗笑中，孩子们的语言能力、表演水平快速提高了，机会和荣誉也就接踵而至：科普剧、课本剧、舞台剧连番登上东莞市中小学生艺术展演和少儿花会的舞台；近四年我校参加东莞市中华经典诵读大赛，一获二等奖、三获一等奖；近五年均代表石龙镇参加东莞市儿童故事大王比赛，一获三等奖、一获二等奖、三获一等奖；这两年参加东莞市中小学生“朝阳读书”演讲比赛获一等奖……
近两年连续我校作为东莞市受检学校之一，先后顺利通过了“全国义务教育基本均衡市”督导组的检查和复查，该校的素质教育成果一次次得到领导、专家的肯定和赞扬。“东莞市文明学校”“东莞市文化先进学校““东莞市德育示范性学校”““东莞市科普标兵学校”“东莞市科协工作先进集体”“东莞市小公民道德建设实践基地”“东莞市百校创新人才培育基地学校”“全国百社千校书香童年阅读活动基地学校”……一项项荣誉既是对石龙中心小学这所百年老校的褒扬，也是这所百年老校探索新时代教育的驱动力。
好风凭借力，扬帆再起航。石龙中心小学抓住东莞市慕课试点学校、石龙镇“全国首个国家信息化试点城镇，省“数字广东”推进计划试点、“智慧广东”试点镇的机遇，在市内较早启动基于互联网平台的“翻转课堂”实验工作。去年4月21日，石龙中心小学举行“翻转课堂”教学研讨活动，段玲慧、张玉当、冯素贞三位教师分别向市镇专家展示语文、英语、数学翻转课堂教学课例。“翻转课堂”实验显示出石龙中心小学师生建设智慧课堂与智慧校园的决心与行动，必将进一步充实完善该校百年老校的新教育体系。
