桥头镇第四小学成立于2003年，由原邓屋小学、朗厦小学、李屋小学三所学校撤并而成。学校占地面积37460.8平方米，校舍建筑面积12885平方米，体育运动区9562平方米，绿化面积20770平方米，绿化覆盖率达90%以上。学校教学设备先进，布局合理，环境优美，校园文化氛围浓厚。

桥头镇第四小学现有25个教学班，学生人数1272人，教职员工79人，其中，专任教师数66人，具有本科学历的58人，研究生学历1 人。专任教师学历达标率100%，教师整体素质高，教学能力强。

联合办学以来，桥头四小追求日臻完善、高品位的风格特色，在“为学生健康成长、全面发展奠基，为教师的持续发展铺路”的办学宗旨和“厚德务实，勤思敏行”的校训指导下，逐渐形成了“团结 进取 勤奋 求实”的校风。

桥头四小是东莞市射击训练基地之一，本着“全面发展与特长突出并重，科学精神和人文精神并举”的育人目标，射击基地积极开展训练，并积极组织学生参加各种专业比赛。在每年东莞市夏、冬两季的射击锦标赛上，桥头四小射击队在团体及个人的比赛中均夺得优异的成绩。近年来，学生训练、获奖宣传图片遍布校园，有些训练、比赛的情况还在出现在东莞新闻、阳光网及桥头新闻中，桥头四小的射击训练项目在社会上有了一定的知名度，逐步形成自己的教育特色。在桥头镇党委、政府的关心与支持下，射击基地已发展成为我镇培养、训练青少年射击的专业场所，是我镇特色教育窗口之一。在此推动下，2011年12月，桥头四小的科研课题《小学射击运动员选拔与训练的实践研究》成功立项，并于2014年6月顺利结题，大大提高了桥头四小的科研水平，推动了学校特色教育的发展。

      第四小学办学理念

办学目标：追求学校的日臻完善、高品位的风格特色，努力把学校办成超前性、开放性、实验性、示范性的现代化窗口学校。

办学宗旨：为学生健康成长、全面发展奠基，为教师的持续发展铺路。

办学策略：文化立校，民主治校，特色兴校，质量强校

学生培养目标：全面发展与特长突出并重，科学精神和人文精神并举。

校训：厚德务实，勤思敏行

校风：团结 进取 勤奋 求实

教风：敬业 爱生 厚德 博学

学风：自信 勤奋 好学 进取

办学成果

   建校以来，桥头四小在提高办学条件的同时，实施品牌发展，不断提升办学软实力。在全体师生的共同努力下，学校取得了一定的成绩，办学效果显著：学校曾连续八年获得镇教育质量综合评比一等奖；教师评优课、教学设计、论文屡获市级以上奖励，学校科研课题《学生学习合作模式探索》获市科研成果评比三等奖；多次获得东莞市少先队先进中队荣誉称号；学校射击队多次获得市级运动会射击比赛团体总分第一名。吴正兵老师被评为东莞市第一批小学语文教学能手，邓海波老师被评为第三批小学英语教学能手。2003年至今，学校先后被评为市绿色学校、省绿色学校、市校园文化建设先进单位、贯彻学校体卫工作两个《条例》优秀等级学校、东莞市文化先进单位、东莞市普教系统文明学校、东莞市德育示范学校、东莞市现代教育技术实验学校、东莞市语言文字规范化示范校、东莞市依法治校示范校。

比赛

电脑室

射击