青云小学《佛山狮头艺术进校园背景下微课堂的实践研究》结题报告会

     2020年7月16日上午，顺德区2019年度教育科学“十三五”规划小课题《佛山狮头艺术进校园背景下微课堂的实践研究》课题结题总结会在陈村镇青云小学举行。参加结题鉴定会议的指导专家有：顺德区陈村镇美术教研组组长、顺德区陈村镇陈惠南纪念中学的初中美术高级教师陈荣添老师、顺德区陈村镇中学的初中美术高级教师彭产兴老师、顺德区陈村镇中学的初中美术高级教师周远新老师。除此之外，还有陈村镇青云小学甘爱仪校长、曾玲副主任以及课题组全体成员等参加了会议。
    结题报告会由曾玲副主任主持，按照现场结题鉴定的基本流程，会议首先观看了佛山电视台顺德频道“顺德公话你知”栏目采访学校狮头艺术特色的播出视频，向各位专家、领导、老师汇报了课题部分研究成果。接着由课题主持人廖友弟老师宣读结题报告，在汇报中课题主持人廖老师介绍了课题提出的背景、课题研究的具体实践操作的主要做法，着重介绍了《佛山狮头艺术微课堂》校本微教材、“我的狮头我做主”自制佛山狮头学生作品展等等研究主要成果，其中，课题主持人廖友弟老师撰写的《以初心传承，以匠心造美――佛山狮头艺术进校园美育案例》经过区、市、省的层层遴选荣获国家级一等奖，并2019年12月入选由教育部体育卫生与艺术教育司组编的《全国中小学美育改革创新优秀案例集》。课题组成员宋凯老师撰写的《佛山狮头艺术进校园的“方”与“法”的探索》在顺德区论文评选中荣获一等奖。课题组成员黎华老师撰写的教学案例《发现美、欣赏美、创造美――佛山狮头之写色教学案例》荣获区级二等奖等等。
    接着，结题鉴定专家组通过质询、评议，查阅、检验课题研究的相关材料等环节，随后由专家组组长宣读陈荣添老师宣读鉴定意见及鉴定结果。专家组认为，该课题对佛山狮头艺术进校园背景下微课堂有效应用的做法和策略进行了探索，校园内已经形成良好的佛山狮头艺术教育氛围。课题的研究有效深化了学校狮头文化内涵，拓宽了佛山狮头艺术教育的渠道，推进了学校艺术教育的多元发展，有力地推动了学校艺术教育特色品牌的创建。课题研究方法选用恰当，具有较强的科学性、操作性。参研教师边研究边实践、着力解决教育实践中的具体问题，用文字、照片等多种形式记录了研究过程，有利于进行反思和提升，课题研究具有一定的实效性和创新性。研究成效显著，学校的佛山狮头艺术特色吸引了教育部主办的《传承的力量》、中国青年报、佛山日报、顺德电视台等众多媒体前来采访报道，形成了一定的品牌效应。
    另外，专家还提出：一年多来课题的研究已形成丰厚的成果，但此课题应不仅仅局限于小课题的范围，应该继续深入挖掘其背后的文化与教育价值，结合佛山狮头艺术与本地民俗特色文化相结合，推进佛山狮头这一优秀传统文化在大众中传播。要在进一步的研究过程中推动社会、家庭与学校的联动，扩大优秀传统文化的覆盖面和影响力。

    最后，甘爱仪校长对三位专家提出的指导性意见与建议表示了感谢，甘校长表示：我们会继续专注于学校艺术特色教育的发展，会立足于传统文化的优秀素材，结合多方面的力量，深挖教育资源，大家一齐发力，更好地传承和弘扬佛山狮头艺术。

专家查阅结题材料

观看电视台采访视频

观看电视台采访视频

顺利结题，合影留念