精思细琢深挖掘 竞逐技能展风采――顺德区初中数学青年教师教学能力大赛在陈惠南纪念中学举行

   10月30日，顺德区初中数学青年教师教学能力大赛暨数学学科课程实验基地建设在陈惠南纪念中学圆满落下帷幕。大赛邀请区镇名师专家担任专家评委，共有来自全区各镇街初赛选拔的27名优秀青年才俊教师参加了此次教学能力大赛的竞逐，全区200多人次观摩了比赛。

    此前，9月24日，大赛主办组委会在陈惠南纪念中学先进行了解题、说题的比赛，上午进行解题比赛，评选出了成绩优异的前八名的选手进入了下午的说题环节。选手们抓住说题的核心部分，深入剖析应如何分析题目，寻找解题的条件与思路，如何优化解题过程，最终如何形成解题的通式通法，精彩迭出，亮点频出，给现场的老师与评委留下了深刻的印象。说题环节的前六名选手进入了第三环节的优质课堂展示。

    10月30日，六名选手在报告厅进行了激烈的角逐比拼，展示了自己精彩的特色课堂，每位选手自成风格，课堂教学组织能力突出，生动新颖，让学生轻松愉快地参与到课堂中来。选手们独具匠心的精加工课堂和良好的课堂把控能力让人耳目一新，通过数学课堂展示，深入课堂教学研究取得的新经验,探讨数学课堂中的有效问题，精思细琢深挖掘，以赛促研共提升，让观摩教师受益匪浅。

    经过解题、说题、课堂展示三个环节的激烈竞逐，来自顺峰中学的杨兰兰、陈惠南纪念中学的邹莹、翁中学的方晓冬、拔萃实验学校的赵晨竣共4名优秀教师脱颖而出，将代表顺德区参加佛山市青年教师教学能力大赛。

    陈惠南纪念中学数学科组是顺德区优秀学科教研基地、顺德区优秀学科组。大赛选在陈惠南纪念中学成功举办，充分展示了陈惠南纪念中学数学科的校本教研特色“研题有深度，说题有广度，校本教材有效度”的特色。

    本次比赛为青年教师搭建了一次提高教学能力、创建高效课堂的平台，顺德区教育发展中心数学教研员远勋平老师指出：“数学教什么，课堂教什么，取决于教师的教育理念，所以教师要做到思考课堂。”而就几何证明起始教学，远老师也提出了自己宝贵的10条建议：“1.先讲感知，后讲概括；2.先讲理解，后讲画图；3.先讲改写，再讲内化；4.先讲方向，后讲路径；5.先讲方法，再讲细节；6、先讲示范，再讲规范，7、先讲正解，后讲错解；8、先讲个题，后讲推广；9、先讲证明，后提定理；10、先讲模式，后做迁移”。远老师具体而清晰的建议令在场老师茅塞顿开，也为几何证明起始教学的研究指明了方向。

    大赛在陈惠南纪念中学成功举办，对我校青年教师的专业成长、素质提升起到了积极的促进作用，为青年教师创造了展示自我的绝佳机会，让青年教师在比赛中得到充分的锻造和良好的激励，帮助他们明晰了初中的知识体系，开阔了教学研究上的视野，为老师们的教学生涯书写了极具含金量的一页篇章！

陈纪中数学科组与专家合影

解题比赛

陈纪中邹莹老师在上展示课

教研员元勋平老师讲话