潜心育人，薪火相传 ――育贤实验学校举行第十一届育贤论坛

班主任是班级的核心，是学校德育工作的主力军，是学生健康成长的引路人。为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，激发和提高班主任的工作热情和管理艺术，10月30日，我校在小学阶梯室成功举办了第十一届育贤论坛，小学部和初中部的全体班主任参加了本次论坛，论坛由学生发展中心张红军主任主持。

张红军主任主持

会上，四位班主任毫无保留地介绍了自己开展班主任工作、学生自主管理的点滴经验和具体做法。

论坛现场

三年级康俏媚老师以《大家共建“小家”》为题，分别从班级环境文化建设、班级制度文化建设、班级精神文化建设、班级文化建设的意义四个方面进行了详细地介绍。演讲过程图文并茂，内容详实，既有营造浓厚班级文化，又蕴含了引导学生自主管理的教育智慧，让在座老师觉得受益不少。

康俏媚老师作分享

    没有爱就没有教育。八年级胡涛老师的《一路向阳，静候花开》为我们叙述了她曾经邂逅一位学生的真实案例。用心发现学生的困难，主动接近，为他们打造一个坚实的自信平台，稳稳地托着他们去摘取属于自己的成功果实。这让我们深刻认识到班主任工作的重要性，不仅要传道授业，更要做他们的亲人和朋友，给予他们无私的关爱，给他们一个健康的心理世界。

胡涛老师作分享

面对低年级学生年龄小，生活自理能力差，无法适应寄宿生活的问题，一年级卢绮雯老师以《用心关怀，用爱化解》为主题，以实际案例为切入点，向老师们介绍自己的经验方法。她表示在仔细了解每个人孩子不同的心理的基础上，运用智慧和技巧，用心关怀他们，用爱缓解他们的分离焦虑，打开他们的心扉，帮助他们尽快融入新集体，适应住校生活。一句句质朴的话语，让在座各位老师启迪良多。

卢绮雯老师作分享    

     七年级李智老师针对学生没有按时完成周末作业的现象，分享了《心宽体“胖”如何督促学生按时完成周末作业》，对症下药列举了应对办法，从而促进班级学习氛围的提升，为在场班主任提供操作性强的可借鉴经验。

李智老师作分享

最后，卢林副校长对本次论坛作了总结，充分肯定了四位老师的分享，内容丰富，借鉴性强，引发思考，激人奋进，同时他也希望有更多的老师在育贤论坛这个平台上分享教育教学成果，并希望每位老师在分享交流中都有所收获，在不断的反思和启发当中进一步提升自己的专业水平。

卢林副校长作点评

卢林副校长为四位班主任颁奖

本次论坛，不仅给优秀班主任提供了展示成功经验的舞台，同时也给年轻班主任一次良好的学习机会，为今后学校的德育管理和班主任工作带来新的动力与活力。