借力专家指导，给力幸福课堂 ――广州市白云区教育研究院专家王建春指导幸福课堂教学

2020年7月6日，华东小学全体行政、教研室全体成员举行学校品牌学校创建之“幸福能动课堂”构建、实施工作回头看的总结会。

总结・反思

首先，由学校主管教育教学的叶丽燕副校长对“幸福能动课堂”构建、实施工作进行全面总结。从2019学年第一学期开始，在广州市白云区教育研究院专家王建春的指导下，学校对原来的“四环循环式”幸福课堂进行重新的完善、提升，构建华东小学“幸福能动”课堂，使其更科学，更符合学校的校情和生情。其次，由各学科主管行政、科长和教研员从本学科出发，就目前课堂实施工作遇到的困难、问题提出建议。最后，李耀宗校长指出，教学质量是学校发展的生命线，而提高课堂效率，提高“幸福能动”课堂质量，则为重中之重。

叶丽燕副校长对“幸福能动课堂”构建、实施工作进行全面总结

各学科主管行政、科长和教研员就目前课堂实施工作遇到的困难、问题提出建议

回顾・展望

为打造更富有生命活力的“幸福教育”课程体系，构建“幸福能动”课堂，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，2019年12月6日，广州市白云区教育研究院专家王建春莅临我校，就校园文化建设、幸福教育课程体系和幸福课堂构建等工作进行调研指导，为我校教育教学工作注入了新的思路与活力。

专家简介：王建春，广州市白云区教育研究院副院长，中学正高级教师，广东省中学特级教师，广东省教师工作室主持人，广州市首批基础教育名教师，广州市名教师工作室主持人。

王建春在华东小学校长李耀宗的陪同下，首先对校园进行了实地考察，在充分了解华东小学的办学特色和“幸福教育”的构想后，又对深入课堂问诊把脉。王建春院长听了青年骨干教师姚勉的一节别开生面的五年级语文课。

王建春院长深入课堂，听课问诊

课堂上，姚老师引导有方，激情满怀，孩子们也更是积极踊跃，兴趣盎然。华东小学幸福孩子的风采在姚老师的课堂上展现的淋漓尽致。

在实地考察和深入课堂听课指导后，王建春和我校全体领导、部分骨干老师在行政会议室举行了座谈会。

座谈会上，教研室老师就“华东小学幸福课程体系”做了具体汇报。极具特色的课程实施得到王建春的好评：语文课上的孩子展现出很强的表达能力、阅读能力，老师充分调动学生热情，通过比对、分析将学生引向更加深入的理解。最后，王建春对“幸福课堂”提出了中肯而富有操作性的建议：以强化课程体系为依托，以构建“幸福能动”课堂为抓手，打造“幸福教育”品牌特色。

教学质量是学校办学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。 

本次专家指导活动是一次智慧的分享和有效的引领，犹如一阵春雨，点点滴滴落入老师们的心里。华东小学全体师生定会真抓实干，不断进取，努力突破，建设高效幸福课堂，为孩子终身发展打下坚实的基础。