规范常规 高效课堂 提高质量 ―― 云路小学2020学年第一学期数学科教研活动

2020年8月31日上午在云路小学会议室，我校数学科组围绕着“规范常规、高效课堂、提高质量”这三个关键词开展了本学期第一次的教研活动。

本次活动分为两个环节进行，第一是通过并落实本学期数学科工作计划，第二是就如何构建高效数学课堂进行探讨。数学科组本着以区教研工作计划为指导，以学校教学工作计划为引领，遵循教学研究的规律和特点的宗旨，抓住问题教研，凸显高效课堂的推进，重视师资队伍建设，促进教师专业化成长。为了进一步培养学生学习兴趣和习惯养成，提高我校数学教学质量，数学科组将一如既往地开展数学教研活动。

首先由陈群容科长进行本学期的工作安排，强调本学期工作要以细抓教学常规，扎实教研活动，推进高效课堂，提高教学质量为工作重点。为了使大家能够更好地落实工作，计划中提出了七个“有效”：有效的理论学习、有效的考点分析、有效的教研活动、有效的教学常规管理、有效的教学过程、有效的学生学习常规管理、有效的队伍建设，希望通过这七“有效”能更好的促进教师专业化成长，进一步提高我校数学教学质量。

其次由李丽梅科长解读数学课堂改革实施方案试行稿，老师们就如何开展高效数学课堂模式进行探讨。高效课堂对教师来说，就是教学方式的改革，以小组合作学习、培养学生的自主表达能力，达到课堂以学生为主，老师为辅的新型课堂模式。其中陈群容科长就如何开展小组合作学习模式进行经验分享，她提到教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,才能真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。

再由朱伟有主任就会议内容进行补充和总结，她认为构建高效数学课堂最重要的是要培养学生的听说能力，每节课都让学生动起来，养成专心听讲的习惯；让学生说开来，以说带动思维，以说发展思维。其次就是老师要从骨子里改变观念，调整心态。她还强调在抓学生知识的同时，还要注重于培养学生的行为习惯，让学生能够以一个主人翁的心态去对待学习。

最后由科组老师们进行年级备课组教研，通过再次阅读、钻研本年级教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，分别从教材的理解、应用、学情等方面入手，重视学习《教材》与《教师教学用书》，积极将课内与课外的知识联系起来，力求拓宽学生的学习视野，让学生从“认知”向“素养”方面转变。

本学期我们全体数学老师要全力以赴，不畏困难，发扬数学科组“团结，勤学、善思，巧干”的精神，努力向提高教学质量的目标奋进！