思维梳理教材，导图展现分析 ――记云路小学英语科教材分析活动

在思考和讨论怎么教，如何教之前，教材分析是备课中必不可少的环节。对教材做好分析，便知道自己要教什么，上课自然有重难点。而思维导图作为现今流行的梳理方式，早与教育相融合。今日，英语科组开展了以思维梳理教材，导图展现分析的教研活动，以备课组为单位，用思维导图对所在年级的英语教材进行了分析。

在本次分析中，备各课组首先认真研读了新课标和教材教参，解读了教材编写说明和单元说明，明确了各单元的主题和话题，整理了各单元的重点词汇、句型和语法，通过讨论梳理了教材中各单元的教学目标、教学内容、重难点、教学策略等，然后通过绘画思维导图来体现备课组对教材的把握和理解。

（三年级备课组）

（四年级备课组）

（五年级备课组）

（六年级备课组）

通过这些简洁明了思维导图，英语科的各位老师理清了教材的思路，对上课的内容更加有把握，为上好课做了准备和保证。