共话立德树人班级管理，共创优质高效班任团队 ――记顺德一中2020级高一年级首次班主任德育沙龙活动

2020年8月25日下午3点半，顺德一中2020级高一年级20位班主任齐聚行政楼会议一室，开展了一次简单而又隆重的班主任德育沙龙活动。本次沙龙活动有幸邀请到顺德一中2020届高三年级六位成绩斐然而又经验丰富的班主任教师，共同探讨新组建班级中可能面临的问题与困惑。

沙龙伊始，赖光明主任对两天以来军训活动中的班主任工作做了简单的总结。他指出，2020级高一年级班主任团队要加强师德师风建设，要能经得起学生和家长的考验，锤炼强劲的专业素质和业务能力，让学生在班主任的引领下有个性的遵守学校的各项规章制度，训练优秀的意志和品质。

接下来，六位优秀的班主任教师依次从问题的不同的角度进行发言。

叶道立老师是本场沙龙活动的第一位发言人，他的发言主题“班级文化建设的一点做法”。叶老师将班级文化分为显性文化和隐形文化，建设性地提出了班级管理的四个境界和三个阶段。他指出，班级文化管理应当是班主任追求的最高境界，要把班级管理还给学生。

甘成质老师发言的主题为“怎样处理特殊学生的问题”。他指出，教育好学生是班主任的职责所在。作为班主任，要对学生有着足够的理解、包容和同理心。在多年做班主任的过程中，甘老师形成了一套科学严密、行之有效的方法策略――通过举办多样的活动干预学生的消极负面情绪，依靠班干的力量，借助召开班会等形式让特殊学生回归集体，重新露出灿烂的笑容。

罗维章老师在他的主题为“班主任如何与家长联系”的发言中，主张班主任应具备共情心理，要站在学生家长的立场上，努力成为自己的孩子渴望遇到的班主任老师。他说，班主任要敢于相信自己，对于问题学生不仅要摆问题，更要“开药方”，恰当的惩戒也是一种良好的教育方式。

金潇老师以“和班级谈一场恋爱，晴雨皆风景”为主题，回顾了自己三年以来的班级建设经验与教训。她分别从做温暖可爱的人、对学生长情陪伴、在班级管理中掌握主动权等方面进行阐述，金老师用自己的一言一行温暖着学生们的心灵，滋养着学生们成长成才。

宋义老师从班级管理的细微之处入手，提出了“新组建班级文化建设的几点小策略”：学生的分组、理想大学的普及、心灵加油站和学生周记等。宋老师在日常的教与学中注重建设班级文化，帮助学生形成良好的习惯。

最后发言的是魏智老师，魏老师在教育教学中同样注重关注特殊学生。他以“班主任工作中需要关注的几类学生及德育策略”为主题，分别阐述了临界生、心理危机生和纪律差的学生等应对不同学生的德育策略，具体问题具体分析，方法得当，见解独到。

活动最后，吴近昕级长从新班级的构建与发展、多维的育人体系和班会课的构建等三个方面就高一年级班主任工作做总结发言。她指出，高一年级班主任要把握育人契机，有针对性地解决学生身上的共性与个性问题。同时，她勉励大家，建设优质的班主任团队要各位班主任相互学习、共同促进。

整场沙龙活动从下午3点半开始，一直持续到下午5点45分。两个多小时的经验交流生动热烈、干货满满，让高一年级的班主任们若临秋水、如沐春风。大家全神贯注、群情振奋，时而安静思考，时而掌声雷动。

沙龙结束后，资深班主任徐娜老师在朋友圈分享了自己的心得：听君一席话，胜读十年书。满满的收获，深深的恐惧，年轻人太厉害了。我们这些前浪得加油了。

“精益求精，创一流年级；尽善尽美，成卓越自我。”让我们共同期待下次高一年级班主任德育沙龙活动的到来。

撰稿：刘   飞

审核：关晔姬