把握核心素养，提升关键能力――容山中学被评为顺德区课堂教学改革先进学校

    为进一步落实区域联合教研发展战略，整体推进全区中小学课堂教学改革，促进教育高质量发展，10月29日上午，2020年顺德区中小学区域联合教研暨课堂教学改革成果展示开幕式活动在北中心小学隆重召开。

    本次活动主题为“智研慧学，联动赋能”，线下、线上同步进行。在北中心小学开幕式活动现场，来自华南师范大学教育学院、佛山市教研室、顺德区教育局、顺德区教育发展中心以及中山、珠海等地市，南海、禅城、高明、三水等兄弟区的专家、教科研负责人，以及区内中小学教师代表数百人见证了本次盛会。

开幕式活动现场

    在本次展示活动中，容山中学因为课堂教学改革理念先进、体系完备、成效突出，被评为顺德区课堂教学改革先进学校。

顺德区课堂教学改革先进学校牌匾

    为迎接新课标、新高考、新教材、新评价的机遇与挑战，近几年，处于高位发展阶段的容山中学未雨绸缪，系统设计，扎实推进，踏上了“向课改要效益，以课改促发展”的历史新征程。

    在原有小组合作、讲评练教学改革的基础上，容山中学秉承“教的更少，学的更多”课改理念，瞄准“思维+”核心素养与关键能力培养目标，系统建构“432生态友好型思维课堂”课改架构，提炼学科必备知识，建构学科大图景，发展思维+关键能力，培养核心素养，取得良好的办学和社会效益。

“432生态友好型思维课堂”结构框架

积极参与的思维课堂

积极攀升的高考成绩

    在室外教研成果展示区，容山中学设置了主题为“素养导向，能力立身的”课堂教学改革展板。张东升副校长代表容山中学接受顺德区课堂教学改革先进学校牌匾。

顺德区课改先进学校颁发牌匾现场

容山中学课改先进成果展板