无惧疫情的阻碍，城小科技展风采 ――龙江城区中心小学2019学年第二学期开展线上科技节

突如其来的新冠肺炎疫情影响下，全世界都在遭遇艰难的困局。2019学年第二学期的龙江城区中心小学一年一度科技节也经历了一段坎坷的“岁月”。从寒假前的动员大会到疫情到来而无奈改为线上科技节，进而进行线上的指导、学生线上开展活动并进行评比和成果展示，每一步都走得很不容易。但同时也是收获了很多，师生都在这段经历中感受了很多，学习了很多。

线下科技节到线上科技节的“蜕变”

本届科技节筹备工作早在寒假前就已经在进行当中，为了把本次科技节氛围推到新的高度，在黄振道主任组织下，全体科创组成员动起来在至明馆举办了科技节动员大会，全校学生参与了本次活动。在活动现场，分别展示了飞机比远、水火箭及火山喷发等项目，特别是水火箭的演示，将活动现场氛围推向了至高点。然后黄主任对本次科技节项目进行了相关解读及动员鼓励全体学生积极参与。

2020年的春节，注定是不平凡的一个春节，新冠肺炎“横跨”整个春节并“肆虐”至今没有平息。龙江城区中心小学科技组全体工作人员十分焦虑，疫情推迟了学生返校日期，但是科技节的进度不容延迟，一切都得回到正轨，按照预期继续进行。所以，学校首个线上科技节“应运而生”。回校后，科技组人员迅速行动起来，为了进一步培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神此次科技节，更为了明确首先制作了精美且介绍详尽的2019学年第二学期线上科技的邀请函并发布给全校学生，鼓励全校师生疫情在家继续保持创作热情，积极提交相关作品。同时，为了更好指导学生创作作品，进行了线上科技节开幕式直播。在开幕式前夕还专门给各班班主任进行了培训，班主任们不仅具备一定的科学知识，还学会了如何引导学生大胆表达想法，积极创造。

在科技节开幕式上，黄振道主任郑重地宣布第3届科技节正式开幕。随后科创组教师王瑞琳老师、孔玉妤老师、谭汝花老师分别介绍了本届科技节的五个主要项目以及提交方式。如由小发明、小制作、小论文、科幻画及科技作品线上展览等的科技创新项目。还有以拍摄讲解视频、图文结合以及PPT动态展示等方式将自己的作品分享出来。组织共有五个项目，分别是“科技小论文”、“科学小实验”、“科技小制作”、“纸桥承重”及“科幻绘画”。所有项目均以学生线下实践，线上提交作品的形式举行。

五大项目精彩纷呈

二、动脑用手宅家做实验

三、科技制作我创造

疫情在家，同学们大胆积极将生活中随处可见的废弃材料“变废为宝”，有的结合学习过的知识构想出一部小车，一个摩天轮、一架飞机、一台风扇等，还有在家长的指导帮助下，同学们亲手制作出一件件构思巧妙、创意独特、精工细作、独具匠心的科技小制作……

四、纸桥承重我能行

纸桥承重是利用2张70克A4纸张。利用透明胶通过纸张的剪、卷及折等方式，制作不低于15厘米的承重桥墩龙江城小的孩子们善用童慧，利用生活中的观察与实践所得，结合已有知识，做出了各种各样的承重结构：有圆柱行，倒圆锥形，条形等等，形态各异，甚是精彩！

五、科技绘画我创作

科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。科学幻想绘画得到广大师生的大力支持，全校六个年级的学生疫情期间大胆发挥想象力，挥洒七彩画笔，用扎实的基本功，畅想对未来科学发展的憧憬。本次比赛共收到几百幅精美作品，取得非常好的效果。

五个项目提交线上作品后，科创组工作人员迅速进行作品收集及整理打分，每个项目都评比出一二三等奖并做好表格记录。同时，在返校复学后，全体成员对科技小制作项目所有作品一一进行现场评比打分，并及时做好登记。

最后，在龙江城区中心小学2019学年六年级学生毕业典礼上，对五个项目获得一等奖的学生进行了简单而庄重的颁奖仪式，同时对获得二三等奖的学生进行分班级进行颁奖，鼓励学生们继续努力，不断创新，创造出更多新成果。

今天的小创作就是明天的大发明！龙江城小线上科技节开展体现了学子的灵动童真，灵慧创意。虽然身处疫情爆发期间，但活动过程中的每个项目都气氛热烈，同学们都积极参与，提交作品，感受科学的魅力。只要每一位孩子作生活有心人，细心观察生活，善于动手动脑，相信今天科技节成果展展示的每一件作品就是明天创新的源泉。为明天的美好生活，我们共同努力！