课堂比武展风采 无须扬鞭自奋蹄 ――永丰小学师徒结对之徒弟比武课活动

      为进一步促进永丰小学青年教师积极钻研新课程理论，提高课堂教学效益，促进专业发展，提升教育教学水平，更好地为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台，不断培养我校优秀青年教师，15至18周期间，我校在各科组开展了师徒结对之徒弟比武活动。

      语文科组的陈慧娟老师执教的《荷叶圆圆》，语言生动，使课堂氛围极其浓厚；冯颖怡老师用通俗易懂的语言把原本枯燥的看图写话课讲得趣味盎然；周诺渝老师执教的《黄继光》，注重情感的表达和学法指导；邓丽馨老师执教的《真理诞生于一百个问号之后》，注重发挥学生的主观能动性，使其不知不觉地掌握了知识点。老师们的课堂既凸显了学生的主体地位，又表现了个人的教学机智。

      数学科组的梁嘉豪老师以三年级“分一分”这一课题进行教学展示。在课堂中，我们能明显感受到他在教学中有较大的进步！整个教学过程流畅，重难点突出，教学目标清晰。他在与学生的课堂沟通交流中，显得很有亲和力，能耐心地引导学生一步步理解题意，进而解决问题。

      黄志明老师以四年级“优化”这一课题进行教学展示。在课堂中，我们看到了他非常用心的教学设计！教学过程中，我们看到了他精心地为这一节课准备了烙饼的学具，在课件中用心地制作了帮助学生理解知识的图和表。他在课堂中很好地规划了每个教学环节的时间，引导学生由浅入深、循序渐进地去解决问题，从而很好地突破了这节课的教学难点。

      英语科组的杜梓欣老师以复习五年级下册Unit3 My school calendarB部分为主题，教学目标清晰、重难点突出、教学环节环环相扣、层层递进，学生学习气氛浓厚，课堂效果很好。

      钟月梅老师以复习五年级下册Unit 4 When is the art show？A部分为主题，教态自然，大方。设计了丰富多彩的教学活动和操练方式，有全班活动，师生互动在活动中突破难点，不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一位学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。

      综合科组的谭文锋老师执教的《队形队列.迎面接力》，通过有趣的游戏，使得课堂氛围活跃。

      徐天房老师用简洁易懂的语言把色彩取样中如何取样分析的十分透彻，让学生大胆进行联想创作。

      陈冰怡老师执教的班级器乐“口风琴”《丢手绢》，在课堂上陈老师一步步解决教学重难点，从学生的学唱旋律，再到口风琴演奏教学的指导循序渐进、层层深入，让学生们感受到口风琴的魅力与乐趣。

      此次活动各个学科组都发挥了集体的智慧，组内的教研气氛浓厚。师傅出谋划策不保留，青年教师虚心求教肯钻研，每位教师课前准备都非常充分，能够有效地运用多媒体进行教学，课件制作精美实用，运用灵活，使课堂教学形象直观、新颖生动，构建了和谐的课堂。

      徒弟教学比武活动的开展为青年教师快速成长提供了一个展示的平台，也充分发挥学科骨干教师的传、帮、带作用，今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在以后的活动中会获得双赢。