遇见最好的自己――北海小学开展智慧型教师专业自成长三大修炼专题培训

    为进一步提高学校教师的育人智慧，促进教师的自我成长，丰富学校德育教育内涵，北海小学于2020年7月6日邀请到著名德育专家李季教授为全体教师讲学――《遇见最好的自己》。

修炼一：发现自我

    李教授首先以阅读教学为案例，阐明了平凡教学中的不凡智慧，阅读教学不仅仅是应试，更重要的是阅读的“无用之用”：唤醒童心，点亮童心！接着李教授又以几位老师的真实教育案例告诉我们，要做教育的有心人，发现自我，寻找自己的“紫色奶牛”，择爱而行，一路向暖！

修炼二：坚定信念

    “爱，所不能仍旧爱”，我们班主任在班级日常管理中，不可避免会遇到有问题行为的学生，怎么与学生有效沟通？李季教授用“爱”照亮心灵，从小事做起，引导学生自己发现问题。德育过程的复杂性与反复性决定了我们必须要有爱的信念！没有问题学生，只有遇到问题的学生。

    修炼三： 守住主阵地

    课堂教学是教育的主阵地，我们要利用课堂帮助学生找到“最适合自己”的优势学习方式。李教授以有效学习促进三部曲：关键指导――主动习得――自我建构为核心，明确了课业学习是教师有效指导下学生自我建构的认知过程。有效学习是教学的关键，老师要做学生学习的引路人。

最后，李教授以“阳光教育”作为本次讲座的尾声，他指出，老师们要找到自己心中的阳光，才能照亮学生的心灵，寻找真正的自我。在座的教师受益颇深，纷纷表示，自己也要像李教授一样做一名会思考的老师，用智慧去工作，用爱心去教书育人。

撰稿：彭苏娃

图片：陆帆

 审稿：梁淑玲、张丽君

编辑：陈瑶