打造品牌学校，成就幸福教育 --华东小学“幸福教育”特色品牌发展规划解读会

为推动华东小学的优质发展，提升学校办学品质，促进学生幸福成长。华东小学“幸福教育”特色品牌发展规划在2020年7月17日下午举行了文本解读会。本次会议分为两个流程：一是由《学校品牌管理》杂志的谢老师就华东小学“幸福教育”品牌发展规划给全校教师进行了详细解读，二是再次诚邀广州市白云区教育研究院专家王建春老师到校指导生动、能动幸福课堂的实施策略。

《学校品牌管理》杂志的谢老师从学校发展背景出发，以战略的高度解读了缔造“幸福教育”的缘由、涵义、精神文化系统、课程体系，升华了“幸福教育”的理论依据和指导思想；再对校园文化、课堂教学、幸福教育的活动和教师队伍建设等方面进行了具体方法的阐述；最后进行了华东小学幸福教育顶层设计系统的解读。

广州市白云区教育研究院专家王建春老师为全体教师们进一步深入解读文本。会上他先对华东小学的校园文化建设和幸福教育的定位给予了充分的肯定，尤其对学校环境文化建设的生态性和人文性理念十分欣赏。王建春老师指出华东小学有着其它学校不可企及的厚底蕴和大格局，只要能够抓住发展契机，就一定能够打造高质量的校园特色品牌，成就幸福教育。

同时，王建春老师也为我校打造“幸福教育”特色品牌提出了宝贵的意见和建议。他强调实施幸福教育的顶层设计一定要系统、精准、要紧紧围绕三大点“为什么实施幸福教育？幸福教育是什么？怎么样实施？”去思考。最后，王建春老师特别强调，华东小学“幸福教育”特色品牌的打造一定要通过科学规范、生动能动的课程体系建构来体现，并通过幸福课堂实施落实到具体行动上。

文本解读会议后，王建春老师和我校行政领导、各学科骨干老师在行政会议室举行了幸福课堂的实施策略会议。王院长指出，“幸福课堂”的教学要素包含先进的教学理念，人本的能力目标，有序的教学结构，灵动的教学策略，和谐的师生关系和高效的教学效果。各学科要制定出具体的实施策略，灵活运用教学模式，打造高效优质课堂。

“品牌是一种记忆，是一种信仰。”“幸福教育”品牌的蓝图已经绘就，华东小学全体师生将全力以赴，扎实践行“幸福教育”，让师生共享幸福人生。