成长自我，关爱他人――记北海小学中高年级心理委员培训活动

为进一步落实我校开学来的师生心理健康调适工作，充分发挥班级心理委员的作用，让心理委员们真正成为朋辈辅导的主力，更好服务学生心理状况筛选与干预工作，提升心理委员的心理知识和素养，在班级心理工作中真正发挥作用，9月29日上午，心理老师冯荫老师在学校新阶梯教室开展了主题为“成长自我，关爱他人”的中高年级心理委员培训活动，四-六年级共有48名心理委员参与本次培训。

培训开始，冯老师组织同学们用热身游戏《一元五角》活跃气氛，接着简单会谈展开培训：你觉得老师为什么请你做心理委员？说说心理委员是做什么的？现场气氛活跃，同学们踊跃发言。冯老师在小结时引导各心理委员学会倾听，与班上同学建立良好的关系，搭建与同学老师沟通桥梁，必要时学会求助老师。

心理委员培训培训现场

接下来冯老师以具体的事例向同学们阐明了担任心理委员的目的、意义和职责。同时，结合PPT、案例分析和情景模拟向同学们介绍心理委员在班上担任着“心理健康观察员”、“心理老师助手”、“同学信赖并交心的伙伴”、“老师与同学的桥梁”、“心理知识宣传者”、“积极的自我成长者”等角色，在具体的工作中更好地自助、助人以及共同成长。最后，冯老师给心理委员们分组部署了本学期具体的任务，分别是收集适合小学生观看的书籍与小报、电影与音乐，组织相关的游戏与活动。

 同学们积极参与，踊跃发言

同学们认真倾听，专注做笔记

通过这次的团体辅导，各心理委员表示更清楚了解自己的本职工作，明确了解如何在班级中更有效开展工作，相信助人自助，希望在大家共同努力下，让班级成为充满爱与关怀的班集体。

 心理关爱专线

供稿：冯荫

图片：驻校社工郭建萍