精准分析找差距，反思重整再出发

为加强教师的质量意识，更好地了解班级学习情况，促进教师间的交流合作，不断提高教师的教学水平，2020年9月25日，伦教小学高英科组对上学期期末考试成绩进行了教学质量分析。

首先，刘晓丹科组长对上学期四五六年级的期末英语成绩进行了分析，她通过横向和纵向对比，细细分析了各班的优点与短板，明确指出了上学期期末成绩的进步之处与总体不容乐观性，指出了高英科组面临的严峻形势与压力，希望老师们能够多找方法，迎难而上，抓好课堂教学质量和课后培优辅困工作。特别是新老师，要多花时间备课，多多研究考题考点，了解学生，不懂就请教老教师，有你追我赶的意识，做好本职工作的同时更要把教学质量提上去。她为教学提质总结了方法，那就是：夯实基础，注重效率；因材施教，张弛有度；落实要求，分层突破。

刘晓丹科组长发言

高英科组质量分析会

随后，叶辉娜副校长对本次质量分析会进行了总结。她要求老师们严格落实课改，对小组合作法做了详细的指导，希望老师们运用小组合作方法为自己的教学助力。同时还对英语语音教学与绘本阅读教学作了详细的分析，她指出一朝一夕的语音渗透与绘本阅读能让英语学习得到本质的提高。

教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。希望高英科组每个老师能够提高课堂教学质量，对自己的教学进行有效反思，不忘初心，砥砺前行。

撰稿：袁雯霞

审核：刘晓丹

发布：龙雪艳