师友互助促提升 互帮互学共进步 ――仕版奋扬学校“师友互助学习在各学科教学中的运用”校本培训

为了提高课堂效率，响应新时代教育的要求，仕版奋扬学校一直在探索“学导练”师友合作互助课堂教学改革。一路走来，老师们对课改有所思有所悟。2020年10月23日，仕版奋扬学校开展主题为“师友互助学习在各学科教学中的运用”校本培训。

首先，语文科钟艳山老师介绍了“学导练”师友互助教学模式在高年级语文课堂教学中的运用方法。钟老师特别提到教师在备课前导学单的设计，导学单的设计应该明确、具体，从课前预学、课堂探究、课后训练三个方面要体现学生师友之间的互助学习及学习效果的督查。

钟艳山老师分享师友互助学习在语文学科的运用

紧接着，英语科组吴丽儿老师结合科组全体教师的智慧，分享了“学导练”师友互助教学模式在英语教学中的运用。如师友小组合作赛读提高学生英语口语练习的积极性；师友互助记忆单词、句子，小组长责任制既有利于锻炼学生的自主管理能力，同时让学生成为学习的主人。

吴丽儿老师分师友互助学习在英语学科的运用

最后，数学科徐建斌副校长以自己任教的四1班为例，分享了他在班级推广师友互助小组合作学习的做法。徐副校长的语言幽默风趣，做法实在且接地气，作为主管教学的行政，他身先士卒，利用课余时间，手把手引导学生小组师友互助合作汇报展示的方法；同时他指出兵教兵，学生当小老师帮助同伴学习，确实是有效的合作学习方式。

徐建斌副校长分享师友互助学习在数学学科的运用

课改的浪潮滚滚而来，在课堂教学改革的过程中仕版奋扬学校不断摸索，不断反思总结。通过一次次的校本培训，促进优秀经验及时分享，提高教师们对课改的认识与支持，并决心将课堂教学改革进行到底，希望仕版奋扬学校全体教师不断学习，努力向上，真实地成长才会迎来课改的春天。

通讯：梁健欣 拍摄：周梓琪    审核：陈小翠 发布：何敏玲