“青蓝相继，破茧而出”----- 伦教街道中小学青年教师第三期培训暨奋扬学校、南朗小学教学联盟活动

为了促进青年教师的专业成长，提高教学水平，为加强对青年教师的培养力度，促进青年教师专业成长，形成 “传、帮、带”的良好风气，2020年12月29日，仕版奋扬学校开展了伦教街道中小学青年教师第三期培训暨奋扬学校、南朗小学教学联盟活动。本次活动特别邀请了广东省教育学会教师继续教育委员会常委理事张少娥女士、容桂育美集团教师发展和课程开发中心主任罗艳芬女士为导师。

活动中，分别由仕版奋扬学校语文科6位青年教师各自展示一节汇报课，随后由导师和语文科组的全体教师进行评课、议课活动。其中，梁绮云老师执教了《乌鸦喝水》一课、梁健欣老师执教了《王戎不取道旁李》一课、刘国英老师执教了《少年闰土》一课、张丽老师执教了《习作教学课》一课、刘思蔓老师执教了《西门豹治邺》一课、郑璇老师执教了《记叙文复习课》一课。全天的课程时间安排紧凑，导师们听课评课也是马不停蹄、密锣紧鼓地进行着。

梁绮云老师执教《乌鸦喝水》

梁健欣老师执教《王戎不取道旁李》

刘国英老师执教《少年闰土》

郑璇老师执教《记叙文复习课》

张丽老师执教《习作教学课》

刘思蔓老师执教《西门豹治邺》

专家及语文科组老师听课

评课、议课过程中，两位导师开诚布公地对每一节课都进行了细致的评价。她们首先肯定了6位青年教师及奋扬学校语文科组的付出和充分的准备，同时肯定每一节课的闪光点。如：课堂内容指向明确，能够围绕语文要素设计内容，抓重点指引学生分析文本，归纳方法，培养学生的思维能力；习作课堂流程设计巧妙，学生堂上修改习作亮点突出，并结合习作要求设计星级评价表，学生操作性强；教师个人基本功强，对学生习惯训练到位，课堂学习方法指导具体，善于培养学生的质疑能力；善于指导学生紧扣课文重点理解人物、巧读解读文本的精妙之处等。同时，也提出了有针对性的提升建议。如：多引导学生品读词句，不要被导学案和导学单所限制；语文课应更注重语文味；上课时联系旧知，注意课堂容量要适量等。对每一个环节都进行了细致入微的指导，及时指出6位青年教师存在的问题及可以提升的空间，让与会的全体语文感到醍醐灌顶。

评课现场 

“青蓝相继，破茧而出，名师考核，专业提升”，师徒结对是新教师成长的一剂良药，教师专业培训是青年教师“破茧化蝶”的孵化器。希望通过导师的专业指导，奋扬学校语文科组的青年教师们能不断改进和完善自己，获得专业成长，师傅的传、帮、带必能促使徒弟快速成长！

通讯：韩凤娴   拍照：周梓琪   审核：陈小翠   发布：何敏玲