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培训促提升，交流促成长 ――仕版奋扬学校班级管理校本培训

优秀的班级管理方法不仅可以拉近师生之间的距离，培养良好的师生感情，还可以促进班级凝聚力和增加班级荣誉感。为提高教师的班级管理水平，进一步加强教师业务培训，促进教师的专业成长，1月8日下午，仕版奋扬学校开展“班级管理”校本培训活动。

全体教师认真学习

本次培训由中年级语文科组长梁健欣老师带来主题为“一种精神，两种合力”的班级管理经验分享。梁老师结合日常班级管理、教育教学事例及科任之间教师的配合等方面，详细分享自己在班级管理中如何践行“一种君子精神”和“两种合力”的管理方法。多年来，梁老师所带领的班级班风、学风优秀，深得学校师生的认可。此次分享犹如一场及时春雨，为全体教师带来新的思考和收获。

梁健欣老师经验分享

正如梁老师所言，一个班级要有一种精神，而这种精神就是班级的灵魂，是班级每一位学生的价值追求。“天行健，君子以自强不息”，梁老师希望班上的学生都有一种君子精神：成为有素质、有修养的人。第一，君子动口不动手，但语言也是一种暴力。让学生知道要用沟通来解决问题，但是也要注意用语，不能辱骂他人。第二，知错能改真君子。让学生明白人可以犯错，但是要大胆承认，并且及时改正。第三，君子，无论发生什么事情，听梁老师的。梁老师和班上的学生做好约定，遇到任何事，梁老师会为你想办法解决问题，前提是要相信梁老师。

除了一种精神，班级管理还需要家校合力和科任合力。一个好的班级离不开家长的理解和支持，家校合作能让班级管理更加轻松，能让学校工作更加顺利开展。此外，优秀的班级不仅需要班主任的全力以赴，更需要科任老师的鼎力相助，班级管理工作才能更加优化。

    最后，何柳森校长用一个班级放学排队视频为本次培训作出总结。好的班级从日常点滴能够体现，良好的日常点滴表现离不开老师们的优秀班级管理方法，希望全体教师发扬奋扬精神，用心寻找适合自己班级管理的方法，建设优秀的班级。

何柳森校长发言总结

校本培训为全体教师搭建一个相互学习、交流、借鉴的平台，也给全体教师带来新的活力和动力。相信各位老师通过经验交流，大家携手并进，带动班级管理工作迈上新的台阶。

通讯：张嘉慧      摄影：周梓琪      审核：陈小翠      发布：何敏玲