中考放榜 | 单科状元告诉你历史满分的秘诀……

2020年中考成绩出炉了，兴华中学李鸿轩、梁健丰两位学子获历史满分。这两位学子的历史成绩在初三下学期一路直上，这次中考不仅是他们个人最好成绩，也是我校中考历史近3年来在此项中获得的最好成绩。

我们邀请两位同学总结了自己学习历史的心得，看看满分学子是怎样学习历史的吧！

初三3班  李鸿轩（初三科任：丁小平）

李同学在这个学期的大考中，3月区模40,5月区模44,6月区模47，7月中考满分50。

      在初三下学期之前，我不是历史科目的高分生，对于一些历史题目往往是一知半解，好在下学期有选择题概率加成和材料题技巧加成以及自身的努力，我才能有机会拿满分，以下是学习心得：

1.掌握基础知识。这是历史的入门技巧，你要掌握所有的必考知识点，而且你要对历史课本后面的课外扩展也要略知一二。这也有助于你在材料中提取信息的能力，对此我就不一一赘述。

2.团队合作概念。这不仅仅适用于历史学科，也适用于学习，甚至生活，游戏等范围。这也是历史学习的进阶技巧。因为近年来历史科目时间加长，难度加大，毕竟个人能力有限，我就和班级上有限的学有余力的同学在课外讨论一下问题，一方面可以锻炼你的人际交往能力，另一方面你有可能在阐述你的对历史事件的观点上能对基础知识有所提高，增强你对历史学科的理解。

3.掌握历史意识。意识是什么？通常的理解就是你要揣测你的对手想做什么，正在做什么，以及它将要做什么。这个对手不仅仅只有一层意思，这个不一一赘述。意识流在各个领域中都很有可能是高手对线克敌制胜的法宝。这也是学习的核心奥义。以历史为例，有以下几个意识：

（1）书本意识。对于书本上的内容，不要心安理得的认为它就是全面的，往往书本就是一个坑，专门在冲高分，冲满分的同学埋下陷阱。书本有百分之十到三十的潜台词是值得你去发掘的。以七年级上册学习旧石器时代时，北京人周口店遗址的定位是“世界上现存最完整的直立人遗址”，为了论述这个观点，它就举了该遗址出土的各类化石的数量，但是它书本就真的只想告诉你这些吗？为了论证书本的观点，为什么它只选了化石为主要依据，而不选神话，传说之类的呢？想到这里，答案就不需要我揭晓了，因为相信大家心目中都有一个答案。

（2）对手意识。这个集中体现在材料题“对某某领域的理解”以及相似的命题。请记住：你能想得到的答案，你的对手也能想得到。然而题目就真的这么简单吗？那么为什么还要延长历史科目考试的时间呢？为了拿全对，可以尽量多写几个角度，这样也不至于扣分。

（3）出题人意识。这个对于中考冲刺的前一段时间的复习有指导意义。根据这几年的出题规律，你要运用你的聪明才智想想出题人他真正想考你什么。许多看似纷杂的材料其实万变不离其宗，以今年中考的一道选择题中提到了“隋堤柳”这首诗，这首诗看似毫无头绪，但是你可以从“隋”这个关键词和“社稷安危”这层意思上判断和大运河有关，大运河是中国古代人民智慧的结晶，但是它的修建也耗费了很多人力物力财力，是导致隋朝短命灭亡的一个重要原因。近年历史材料题的阅读量大，你可以不妨多看看历史书上的冗杂材料（例如课后扩展）锻炼你提取信息的能力，也许这对高中的历史学习也有好处。

以上就是我对历史科目的学习心得。这个心得只能靠参考，能不能找到符合你自己实际的学习方法。

初三12班  梁健丰（初三科任：汪建华）

梁同学在这个学期的大考中，3月区模40,5月区模42,6月区模47，7月中考满分50。

平常历史不算出色的我，这次中考仿佛被上天眷顾一般，有幸考到了满分，在这里向大家分享一下我的历史学习心得：

1.上课认真听讲，做好笔记。认真掌握好老师讲的历史事件，做好相应笔记。

2.学会用有趣的学习方式，培养学习历史的兴趣。例如，我喜欢将历史事件与网络上的热词、新梗结合起来，使背书更加轻松有趣，从而提高复习效率。

3.将相似的历史事件放在一起记忆。这是历史老师经常讲的方法。性质相似，如把英法美三国的资产阶级革命放在一起；时间相似，如辛亥革命与《双十协定》都在10月10日。

4.认真写错题本，不懂的错题询问老师并做好笔记。毛校多次说过错题本的重要性，这里就不用说了。

5.写选择题时，逐字逐句看清题目，拿笔圈画关键词。相信大多数人都吃过因为审题不仔细，从而与自己的理想分数失之交臂；用笔圈画出题目中的错误或重要的部分，便于使用排除法或其他方式选出答案。

6.写材料题时，先看问题再看材料，用笔和尺在材料中划线，找出答案。在材料中划线便于在写答案时，不会因漏掉一两个答题点而失分。

7.写明“根据材料回答”的题目，答案可以直接在材料中找出；写明“概括材料回答”的题目，应在材料中找出，并修改一部分，不照抄材料。

8. 想到多少点，就写多少点。写多不扣分，这是文科老师都会说的一句话，如果时间不够，就将自己认为最像正确答案的点写上去。

这是我的一些历史学习心得，希望能对大家有所帮助，谢谢。