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      为进一步提升教师专业技术水平，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作，2021年1月14日，龙江坦田小学、世埠小学、颖林学校组成的联合教研共同体进行导师见面会。
      首先，镇教育教学研究室常务副主任黄顺娇向在场参会人员解读开展教研共同体的目的，并传达了“1+n”集体教研制度的内容。
      随后，林科学导师当场给出意见，他表示：要开展课标研读培训，教研要分年段，分年级，并要求要让老师重视教研活动，要根据课堂问题制定培训内容，做到有目的有针对性和有效。其次，要制定规范的教学模式，并相应开展以解决教学问题的一系列比赛或竞赛，鼓励教师主动参与。

      通过本次导师见面会，定能促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高学校整体教育教学质量。

图文：郑雪平

审核：郑雪平