名师引领 携手共进――北海小学优秀骨干教师示范课展示活动

紫薇吐蕊花正好，金桂含苞欲飘香。十月，带着秋的内敛，蕴含秋的端庄，随着雨后湿润的空气，昭示着收获的到来。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，推动学校“5E渐进式”课堂教学实践与研究工作发展，2020年10月28日下午，北海小学骨干教师示范课展示活动拉开帷幕。

语文科组

容颖副校长讲授的《太阳》一课环节设计巧妙，从单元导读入手，遵循新课标中“自主、合作、探究”的方法，大胆地放开手让学生思考，在小组中交流自己的意见，借此锻炼学生自学能力。在教学过程中，始终贯穿填表格的任务，既强调了重点，又总结了内容，是浅文深教的典型范例。

容颖副校长执教《太阳》

何永泉副校长执教《爬天都峰》一课，教学时围绕单元学习要素，引导学生理解课文是按照什么顺序写的，如何把“我”爬山的过程写清楚；引领学生按照事情发展的顺序理清课文脉络，同时，通过揣摩语言文字，品析写作方法，体会作者通过对话、动作、心理描写，把“我”爬山的过程写清楚。这样的设计，充分体现了习作单元的课文所应当承载的教学价值。著名教育家吕叔湘先生说过：“语文教学，要轻装前进”。语文教学，也只有轻装，才能扎实。

何永泉副校长执教《爬天都峰》

黄娟老师执教的《四季之美》一课，以古诗导入课文，通过朗读去引导学生感受四季之美，让学生在读中感悟，读中探究。在拓展练习中，黄老师循循善诱，引导学生抓住文中的表达方法，采用动静结合的写景方法学生展开想象，仿句练说，提高了学生语言表达和想象能力。

黄娟老师执教《四季之美》

数学科组

冯汝佳副主任针对一年级数学上册教学内容《分物游戏》上了一节示范课。冯副主任充分利用教材所创设的“分物游戏”的具体情境，通过“分桃子”“分萝卜”“分骨头”这三个操作活动，让学生感受分法的多样性和公平性。三个活动层次分明，由分实物到学具再到画图，让孩子们经历了由直观到抽象的过程，从而让孩子不断积累分物活动的经验，体验平均分的意义。

冯汝佳主任执教《分物游戏》

杨利花老师以《确定位置》为题，从学生的生活经验出发，巧引导，敢放手。教学环节有趣生动，孩子参与度高，课堂学习氛围好，大部分能掌握本课知识，能完整的用数对表达位置，并能运用在实际生活中，杨老师由具体的情境到抽象，让学生逐步建立空间观念，掌握用数对描述位置。同时，整洁的板书，有趣的互动，让整节课得到了一个质的升华。

杨利花老师执教《确定位置》

英语科组

甘丽琼老师执教的是一节五年级的对话课。本节课通过一个动感的歌曲引入，巧妙地设置课堂主线，借助5E渐进式教学模式带动学生积极参与到每个教学活动中，课堂气氛活跃。课堂的最后，甘老师及时对学生进行环境保护教育，把德育教育渗透到英语课堂中。

甘丽琼老师执教《Let’s talk》

沈海冰老师执教的是三年级一节语音课。本节课以“My friend Sarah”为主线展开字母以及语音学习。一个个简单的字母在趣味的游戏中展开学习。结合低年级孩子的个性，沈老师还创编了经典的chant巩固字母，达到最好的教学效果。

沈海冰老师执教《Letters and sounds》

综合科组

信息技术方面，陈俊挂职副主任在执教《使用“变量”画图形》时，设计巧妙，创造性地处理教材，精心设计了画一个小扇贝图形的教学范例，激活学生的思维，达到了培养创新意识的目标。陈副主任把教学内容巧妙地隐含在每个步骤之中。学生在教师的引导下，通过完成一个个步骤逐步掌握所学的知识与技能。真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的环境，让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习，突出了在“做”中“学”的思想。同时，也给予学生个体选择的机会。

陈俊挂职副主任在执教《使用“变量”画图形》

体育方面，田涛老师的授课内容是《脚内侧踢毽球》，采用学生喜爱的游戏形式进行导入和热身，充分调动学生学习的积极性和注意力。本课环节设计合理层层递进，“手持球接力”“踢球入圈比多”等游戏贯穿课程，带动起学生们参与课堂的积极性。在练习中以学生为主体，积极引导学生主动思考，创设小组合作探究解决问题，增加练习组数，让学生能充分的体验，真正让学生体验到体育带来的乐趣。

田涛老师执教《脚内侧踢毽球》

美术方面，赵金铃老师为大家带来轻松、童真、有趣的美术课《蝴蝶落我家》，世是一堂以蝴蝶为主线，从平面蝴蝶变为立体的手工制作课。本课是集“造型表现”和“设计应用”一体的内容，赵老师全程都进行给予式的讲解，并及时提问，充分体现了学生的主动性。从学生的动手制作蝴蝶部分实现课堂上教学的重点，无形中突破难点，让学生在合作中体验与同伴学习的快乐，团结互助，学会分享，发展学生的感知创作思维。

赵金铃老师执教《蝴蝶落我家》

课后，各科组的老师也能及时开展评课活动，在评课议课环节中，大家畅所欲言，对授课教师的课堂教学，纷纷发表了自己的见解。在交流中，大家的教学思想碰撞出了无数的火花，对先进教学理念在课堂中的实施有了更深的理解。不管是授课教师还是听课教师，都受益匪浅。大家表示要把相互交流学到的经验方法，有效的运用到自己的教学实践中，更好的提高课堂教学效率！

北海小学各科组老师在开展评课研讨

通过这次展示活动，使青年教师们开阔了眼界，看到了自己的不足。一枝独放不是春，百花齐放春满园。相信在优秀教师的带领下，北海小学教师队伍薪火相传，共同成长，必将开拓出一个更为宽广的未来。

撰稿：魏佳璇

图片：各科组老师

审稿：梁淑玲、梁泳欣

编辑：彭苏娃