各科组青年教师代表发言“四学诗意课堂”教学模式流暨同课异构课堂教学分析。相同的教学内容，不同的教学构思，教师以过硬的专业水平和精湛的教学技艺给大家展示了有效的“四学诗意课堂”课堂教学的魅力。

综合科组老师代表发言

英语科组老师代表发言

低数科组老师代表发言

高数科组老师代表发言

低语科组老师代表发言

高语科组老师代表发言

本次教师会议，无论是青年教师还是教学经验丰富的教师，都受益匪浅。大家在会议中有了对“四学诗意课堂”教学课堂多角度、全方位的思考，而且还结合自身教学实践进行了反思，达到了“四学诗意课堂”教学模式流暨同课异构教学目的。使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高。从而有效地促全体教师专业化成长。