聚焦“学本教学” 助推课堂改革

    满眼生机转化钧，天工人巧日争新。受佛山市顺德区陈村镇龙斌名校长工作室联盟校邀请，11月8日上午，重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长于陈村镇中心小学报告厅，开展“龚雄飞学本教学之合作学习”专场报告会。梁钊林纪念小学全体老师参与此次培训活动。虽是周末时光，报告厅内座无虚席，龚院长风趣幽默、干货满满的讲座更是让人觉得不虚此行。

龚雄飞院长在作报告

    “善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。” 报告会上，通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经验，龚院长理论联系实际，从教师备课关于主问题与学法指导的设计、指导学生深度自学及有效合作等方面，结合具体四年级数学教学和一年级语文《荷叶圆圆》教学案例展开了深入浅出的讲解。

    “大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。”龚院长提出：先学后导、互助展评;三大特征：先学、互助、展评;三中心：学生中心、学习中心和体验中心的核心观念。其主要目的在于通过自主学习把学生激活而不是教死，是为了避免思维方式的单一化、同质化、模式化。龚院长同时提出了在学生先学的过程中，需要解决好三个问题，即学习的时间、学习的方式、学习的工具。尤其要注重解决好自主学习的工具问题，现行中小学校注重导学案或者导学单，导学单的开发原则是功能导学化，即要做到导学问题化、问题思维化、思维品质化。

龚院长讲座引人入胜，干货满满

    沉舟侧畔千帆过，病树千头万木春。龚雄飞院长把他对中国教育改革的各种教育模式总结提炼成的“学本教学”已经在全国范围推广。此次，龚院长以“学本教学”为载体对课堂教学解析，给老师们带来了全新的教育理念和教学方法。大道至简，“学本教学”培训助力提升教师教育理念，为课堂教学改革指明了方向。

    春花秋月冬冰雪，不听陈言只听天。“学本教学”模式是一种卓越教学模式，更是一种课堂的转型，教育的转型，是育人模式的转型。梁钊林纪念小学将在龚院长专题报告会中吸取养分，全力推进课堂教学改革，朝着学校目标――提质创优增效不断迈进，为“办家门口的好学校”而不懈努力奋斗！ 

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