群文阅读进课堂 名师领航把方向 ――勒流街道黄艳芬名师工作室开展“群文阅读”专家讲座

群文阅读进课堂  名师领航把方向

――勒流街道黄艳芬名师工作室开展“群文阅读”专家讲座

为贯彻勒流街道教研室提质增效的精神与要求，推进阅读教学新形态的研究，探索小学阅读教学的有效途径和方法，增强语文教学的实效性，2020年6月23日上午，勒流街道黄艳芬名师工作室邀请华南师范大学梁永丰教授莅临勒流中心小学，开展“群文阅读”专家讲座。黄艳芬名师工作室全体成员和勒流中心小学语文骨干教师参加了此次研讨活动。

讲座伊始，勒流中心小学黄艳芬副校长向与会人员作了题为“共研求突破  创新获实效”的工作室建设汇报。工作室自2018年成立以来，以研究课题“基于学生学科素养提升的群文阅读教学实践研究”为核心，以“课”会友，抱团发展；立足研“课”，精准提升；联“室”共研，互融共学；聚焦“课题”，多元辐射。过去的一学年，本工作室多次研课，不畏路途艰辛多次磨课，工作室成员互通有无，无所保留，研究氛围浓厚。工作室成员得到了成长，获得了一项省级荣誉、三项市级荣誉、八项区级荣誉，一个小课题顺利结题。

接着，工作室成员――陈宏同老师进行了以“书香氤氲，润泽人生”为题的低年级绘本阅读经验分享，她从大家感兴趣的话题说起，以课程实例引领，谈提升素养的方法，从几个方面讲述如何培养孩子的阅读兴趣，她告诉大家，阅读除了可以读，可以听，可以看，可以画，还可以去演。阅读的种子在氤氲的书香中生根发芽。幸福的生活，也将从阅读开始！

梁永丰教授作了关于群文阅读的专题讲座，他从群文阅读的概念解读、研究与发展背景、探索历程、主要特质、价值等多个方面为与会人员解读了群文阅读，并以“古诗中的田园生活”为课例，详细讲解了群文阅读课的设计，从定主题、查找资料、问题设计、学习单设计、交流分享、归纳整合、小组合作等多个方面给大家进行了指导。他还谈到整本书的阅读教学的实行需要考虑的问题及做法，把他对整本书阅读的思考与实践和大家进行分享。

最后，梁永丰教授为黄艳芬名师工作室成员颁发年度优秀工作室成员奖状。

“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”工作室负责人黄艳芬副校长表达了组建工作室的初衷，希望发挥工作室资源共享、智慧生成、全员提升的作用，鼓励工作室老师通过促进学生成长和个人发展来提升职业的幸福感，共同走上名教师的职业成长之路。她表示，此次活动的顺利开展有赖于梁永丰教授的不吝赐教和工作室成员的积极参与，希望这样的活动能继续办下去。

工作室成员们都十分珍惜本次交流机会，专心聆听，认真记录，力争能吸收到更多更好的教育教学经验，带着研修的心理在以后的教学教研中去探索，朝着共建共享、优势互补的目标前进。

大家相信，在黄副校长的带领下，工作室的成员智慧同分享，聚力共成长，工作室的发展，未来可期！

（图/文  张静）

（图为勒流中心小学黄艳芬副校长汇报工作室开展的各项工作）

（图为与会人员认真聆听陈宏同老师的经验分享）

（图为陈宏同老师进行以“书香氤氲，润泽人生”为题的低年级绘本阅读经验分享）

（图为梁永丰教授作关于群文阅读的专题讲座）

（图为梁永丰教授为黄艳芬名师工作室成员颁发工作室优秀成员奖状）