为检验2019年镇级立项课题的研究进程和成果，总结经验，发现问题，为后阶段的研究开拓新思路，进一步提升教师开展课题研究的水平，2021年12月29日，四沙小学7个2019年立项的镇级课题举行了2019年镇级立项课题中期检查。横栏镇教育和体育事务中心教研专干王春明、横栏中学副校长刘凌云、横栏中学副主任王欣、横栏小学副主任高山和三沙小学主任梁坤志组成专家小组莅临指导。课题组全体成员参加了研讨会。

　　当天的中期检查，分为上午文科专场，有杨春梅老师主持的《基于“快乐读书吧”的“整本书阅读”教学策略研究》和王清兰老师主持的《积极心理学理念下小学生职业生涯教育的实践研究》等4个课题；下午是理科专场，有卢福棠副校长主持的《小学生创客技术社团的实践研究》和黄丽君副主任主持的《节奏游戏在小学音乐课堂中的应用研究》等3个研究课题。按照检查安排，7位课题主持人先后分别从核心概念、研究目标、研究内容、研究创新、研究方法、研究步骤、现阶段研究的进展、成果、问题与困惑等方面作了中期汇报。

　　听了主持人的汇报，专家小组认真、细致地查看了课题组提供的文字、音像和实物等相关佐证材料，对课题研究的过程和初步研究成果有了更加深入的了解后，分别对所有课题的研究进行了质询和小结。

　　专家小组认为，该校的研究课题都能以校为本，以问题为导向，围绕教育教学中的问题进行选题研究，问题很清晰，并且能够针对具体的问题开展研究，取得可喜的研究成果。与此同时，专家小组也给课题组的老师们提出了中肯的意见和建议，希望老师们在撰写研究报告时叙述条理要更清晰、更严谨；研究中多读理论专著，丰富理论知识，提高理论水平；在研究过程中继续保持初心、恒心、信心，坚持科学态度，确保课题研究收到实效。

　　四沙小学校长欧慧芳最后作了总结发言。欧慧芳在感谢专家小组的指导和课题组老师们的辛勤付出之余，一方面对课题组老师提出了要求，希望老师们虚心听取专家小组的意见，在以后的研究中扬长避短，少走弯路，提高研究效率；另一方面也表示在后阶段的研究中，学校将创造条件在人力、物力、财力等方面给予课题研究大力支持，助力教师专业发展，促进学生健康成长。

　　本次中期检查研讨会的召开，在充分肯定了课题组中期研究的过程、方法与成果的同时，也发现了在研究过程中存在的困惑和问题。相信在专家们的关心指导和课题组成员的共同努力下，这些课题研究一定能更加有效地开展，并取得预期的研究成果。