【君中教学】博物知史,承古绘今——君兰中学初一级科技创新工业设计班到广东省博物馆研学啦

发布时间:2023-04-07 11:06:19 信息来源:郭震  

博物知史

承古绘今



君兰中学初一级科技创新工业设计班到广东省博物馆研学啦!

君兰中学科技创新工业设计班是学校根据办学需要,结合学校学科优势和地域资源优势,为加强创新拔尖人才培养而开设的特色学科课程实验班。

科技创新工业设计班以每周一次,每次半天的频次开展项目学习。学习内容既有理论,也包含动手实践能力的培养。既“引进来”,也“走出去”,积极到研学基地开展研学,理论联系实际,着力于学生创新意识和品质的培养。

本次外出考察地点为:广东省博物馆,位于广东省广州市天河区珠江东路2号,是广东省唯一的省级综合博物馆,也是国家一级博物馆。

自1957年筹建开放至今,广东省博物馆广征博纳,藏品总数达18万件/套,如剪纸、雕刻、脸谱、竹编、年画、书法等等,其中端砚、潮州木雕、外销艺术品、出水文物、自然资源系列藏品是优势馆藏,尤其是馆藏古代字画和陶瓷两类传世文物的数量和质量在中国博物馆中名列前茅。身边有这么好的研学资源,当然不能放过!


2023年3月3日,春光明媚,暖风习习,君兰中学初一级科技创新工业设计班全体同学在老师们的精心组织下,来到了广东省博物馆。

中华文化浩浩汤汤,同学们醉心于对自然的崇拜、对神灵的信仰,亦沉湎于画卷书籍,工艺匠心独运,此去经年,种种文化经烈火峥嵘熔铸。在广东博物馆,从远古的马坝人到现代的广东人,从硝烟四起的动乱年代到幸福安康的今日,同学们俯仰着先祖的光阴,感受着灿如星河的宝贵文化财富。


研学视频

小编精选了几则同学们的参观心得

一起来看看吧!


林雨菲

我参加了科创班组织的研学活动后,感悟颇深。在博物馆中,“稻草龙”最让我印象深刻,它不仅仅是一条用稻草编织而成的一条龙,更是汇集了劳动人民智慧的产物。它虽并非束之高阁的技术绝活,但它蕴涵着质朴乡风。

博物馆是文物展示的地点,更是诠释人物价值和意义的场所。博物馆点燃了人们对传统文化的热情,丰富了我们的精神文化生活。我非常感谢君兰中学提供我们的研学资源,让我们科创班的同学们对中国传统文化有了进一步了解。


关梓盈

昨天真是意义非凡的一天,因为学校组织了一次有趣又有意义的研学活动。我非常感谢学校,能给我们这样一个机会,让我们宽阔了视野,了解到许多不一样的知识。我们了解到了晚清时代的年画和广东最早的人类,还有许多陶器和瓷器……这些使我更深层次地了解了广东的历史。

外出研学活动不仅能让我们学到平常学不到的知识,还能了解更多关于自己家乡的历史,促使我们去弘扬广东的文化,让更多的人看到广东的魅力与价值。我非常珍惜这来之不易的机会,也再次感谢学校对我们的培养。


徐祺航

昨天,我们学校组织了一场研学活动,目的地是广东省博物馆。这一次我见识到了许多以前没见过的东西。如祖先的化石,海中的奥秘,恐龙的足迹等等。不尽相同的主题,各式各样的美术风格,都从里到外地透出一个字——“喜”。

在老师带着我们到处参观的地点里,令我记忆最深刻的正是“年画展”,一幅幅线条清晰,色彩明快的年画象征着喜庆,代表着智慧,清晰地勾勒出了先祖的生命理想与精神图谱。这次研学活动让我明白了:历史上的每次进步都让我们的国家变得更加繁荣更加富强,希望我们的国家越来越强大。


曾泠棋

周五,阳光明媚,我们来到了广东省博物馆。我们一路欢笑地走进了展厅,无论是拥有着神秘魅力的古代历史艺术,还是多姿百态的潮州浮雕,都让我感到无比地惊讶。我们在馆中各处游览,观望着馆内各物,在探知中不舍地离开。感谢父母和老师们,正是因为有你们,才让我感受到别样的精彩!


田孝贤

星期五,学校组织了一场研学活动,这次研学活动令我印象深刻、感慨万分。第一章“远古遗踪”,让我知道了中国古代生活在广东沿海的原始人类;第二章“扬帆世界”,我看到了中国龙舟的艺术之美;第三章“继往开来”,让我知道中国明清时代与外国的交往;第四章“粤海烽火”,主要讲述了中国的动荡时代,令我明白了只有国家强大,人们才能幸福。我为我们现在强大的祖国而感到骄傲。


林泳彤

昨天,我们来到了广东博物馆进行研学。博物馆里环境优美,文物丰富。讲解员给我们讲解了许多的历史事件,在游览的过程中,我们不仅感受到了历史文物的古老,还感受到了当今社会的发展。

在博物馆中,有精心设计的展览布局,让我们近距离感受到社会的发展。我印象最深的是那两架又大又长的龙舟,顺德人重视龙舟文化,每逢端午前后,龙舟竞渡的场面激励大家砥砺前行、奋勇争先。龙舟文化寄托着中华人民生生不息,顽强拼搏的精神。

最后,特别感谢学校给我们的研学资源。  


何乐怡

在观摩中,我领略到了广东的历史,风土,民俗和文化。馆内五千年前的化石,让我叹为观止 ,同时也警示着我们要爱护地球,保护频临灭绝的动物们。

讲解员以时间顺序为主线,让我们了解了广东的历史文化,分别是南粤源流、扬帆世界、继往开来和粤海烽火。

广东省博物馆的大气磅礴和别具一格让我久久难以忘怀,在研学中,我增长了不少的课外知识,提高了自己的审美和认知水平,体会到了中国历史文化的博大精深,同时也增强了我对历史学科的兴趣。这次外出,我既收获了快乐和喜悦,也拓宽了视野。


梁嘉杰

本周五的研学,我们去了位于广州的广东省博物馆。这个博物馆的外形像一个盒子,如同“绿色丝带上盛满珍宝的容器”。

在馆内我们看到了许多不同的文物,这些文物精致、美观,像是在向人们凸显着过去的往事。最让我震惊的并不是出土的文物,而是这些文物背后蕴含的历史故事。

讲解员带领我们回望了近代史,叙述了19世纪的战争,在这动乱时代中诞生了许许多多的伟人。这些文物仿佛活着般叙述往事,是广东发展和精神的重要呈现,体现了中华优秀传统文化。同时也感谢学校的大力支持,让我们了解文化,开拓视野,这是一次不平凡的经历。 




刘定为

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。大家好,我是君兰中学18班的刘定为。在学校的组织下,我们去了有关于创新的科研地点——广东博物馆。

最令我感慨的是,每件残破的文物都在诉说着历史,记忆仿佛又回到了抗日时期。我望着储藏在玻璃柜中的一件件古物,与柜外的新鲜事物形成巨大的反差。

创新能推动历史的前进。有了创新精神才能摆脱掉封建的思想,抛弃弱小的头衔。这次的展览使我认识到了许多,让我们怀着一颗创新之心向前进!      


凌诚

在这里,我看到了古时中外交往的古物,心中欣喜地激起一股暖流,而近代饱受侵略的事迹使我悲伤又愤恨;我看到新中国刚成立时的宝贵影像,他们唱歌跳舞,举国欢庆,我由衷地为祖国而骄傲。除此之外,我还参观了年画展,看着门神像,我不由心生敬意。

在《九九消寒图》里,手中拿着桃子和梨的小孩子活泼可爱,四边角落各有一种寓意吉祥的花。这幅画深深地触动了我的心,令我念念不忘。



罗心怡

昨天,我们去到了广东省博物馆,当第一眼看到博物馆的整体外观时,我就觉得它大气磅薄,别具一格。进入大厅,我们就像走进一座华丽金色的皇宫。首先来到广东历史文化陈列展示:从远古到近代,造型各异的器物品类,展示着广东各地的风俗和历史。然后,我们去参观了年画和焦点展。

年画展给人一种喜庆的氛围,让我最深刻地是印画。在一块木板上刻上图案,然后按顺序印上去。焦点展让我感受到欧洲文化的魅力,展现了18世纪中西方的生活方式。这次研学让我感受到艺术的气息,了解了广东的历史,增长了见识。 


郑诗涵

昨天,我有幸参观了广东省博物馆。通过这次特殊的旅行,我了解到了广东的历史。地大物博的广东,分为广府、潮汕、客家三大民系,我还了解到了潮汕传统的成人礼习俗—“出花园”。别样的风俗与生活方式让我对广东有了新的认识, 也真正体会到了“中国第一经济大省”的魅力。

除此之外,博物馆的展品也让我大开眼界,许多展品真实还原了古代广东省外销的各种物品,如扇子、饰品、壁画等,让人依稀感受得到古城的风韵。我还观摩到了许多历史人物肖像、文化遗产、化石,这些展品使我身临其境,感受到历史,了解了历史。 本次研学让我学到了许多,真正了解了广东的历史,体会到了广东的魅力。  



家长们对活动的评价


这次研学活动让同学们真正感受到祖国文明的源远流长,感受到广东文化的丰富多彩,小编也为自己生在这片美丽的土地而自豪,为我们生在这美好的时代而骄傲。

同学们,希望我们不负韶华,为繁荣昌盛的祖国贡献自己的力量!


图文:初一级实验班

编排:郭震

审核:曾亚

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  • 中山南方体育设施工程有限公司

    中山南方体育设施工程有限公司是一家体育场地设施工程专业承包商,从工程设计咨询,到原材料生产,至工程施工,公司为用户提供“一条龙”式服务;我们以国际先进的带施工图总承包方式,为客户提供“交钥匙”工程;同时,我们按现行招投标法,与国内同行一起进行工程竞标,在竞争中提升公司实力,为工程项目实施提供强有力的保障。 我公司是由国内资深的塑胶跑道施工专家和具有多年体育场馆设计经验的体育建筑设计师筹建的,是代表中国南方(泛珠三角地区)体育场地设施工程施工的最高水平的专业承包商之一,公司具有中级以上职称的20人,项目“五大员”齐全,项目经理5名,基础工程施工队一支,塑胶施工队五支,自有大型数控沥青搅拌机,塑胶摊铺机,测量仪器一批,公司实施ISO质量管理体系。 公司已建立现代化企业制度,其相适应的财务制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立实行,在施工项目目标控制下,我们可以为业主提供非常有竞争力的工程报价,同时,我们的售后服务体系也已建立,全国性的维修网点即将全面铺开。 我们的质量体系为ISO9000:2000,我们以顾客为关注焦点,领导作用,全员参与,持续改进,基于事实的决策方法,为用户提供强大的工程质量保证体系,使用户无后顾之忧。

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