2022年10月14日上午，吴维泰纪念小学会议室举行了顺德区陈村镇四校科研语文小课题开题报告会。出席课题开题报告会的专家、领导有陈村镇教研室李学英主任、陈村镇小学语文教研员杨倩桢主任、陈村镇语文专家冯惠华老师、陈村镇吴维泰纪念小学刘广平校长、陈村镇新圩小学姚永红副校长、陈村镇青云小学曾玲副主任、陈村镇碧桂花城学校王在和副主任以及各课题组全体成员。开题报告在吴维泰纪念小学利艳芬副主任的主持下拉开序幕。

课题立项   致力教研

报告会上，陈村镇教研室李学英主任向四位课题主持人颁发了课题立项通知。

开题报告  阐明思路

课题主持人吴维泰纪念小学梁楚云老师作《指向思维发展的小学低年段字理识字法的实践研究》开题报告。本课题针对低年级小学生的思维特点，分析字理识字教学在促进学生思维发展的重要性和可行性，主张将字理识字法融入到识字教学中，了解汉字字形与字义的关系，使抽象的汉字变得形象化、可视化，培养学生的形象思维、创造思维等能力。

课题主持人新圩小学甘爱联老师作《“双减”背景下让名著阅读深度融入班级文化建设的实践研究》开题报告。基于“双减”背景下提高学生阅读的积极性，感受读书的魅力，并把名著阅读深度融入到班级文化建设中，营造浓厚的校园书香文化。

课题主持人青云小学陆伟娟老师作《基于语文核心素养下小学高年级习作单元整体教学设计的实践研究》开题报告。

课题主持人碧桂花城学校黎梅峰老师作《基于“智慧课堂”平台下小学语文高段习作讲评的策略研究》开题报告。

报告会上，四个课题主持人分别从选题的缘由和意义、核心概念的界定、研究现状、研究目标与内容、解决问题的主要方法、思路、步骤与分工等几个方面做了详细的阐述。开题报告论述有据、详细明确、操作性强，为接下来的课题研究奠定了良好的基础。

专家引领  促进提升

专家组成员们认真听取课题主持人汇报后，从专业的角度对报告作出了点评，对课题组前期准备工作和努力给予了很大的认可。同时，专家们在肯定课题研究价值的基础上，针对开题报告从明确研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤、课题组成员分工等环节进行了科学具体的指导。针对开题报告中的关键问题和难点提出了意见和建议。

领导重视   筑梦扬帆

新圩小学姚永红副校长代表四校科研负责人对三位专家的莅临指导表示诚挚的感谢，也对课题组成员们给予了充分肯定，并提出要求:各课题组要认真扎实地开展课题研究工作，通过研究提升科研教研能力，促进学生综合素养的提高，还表示学校将会大力支持课题研究，提供更有力的保障，为课题组保驾护航。

三位专家的“会诊把脉”，既高屋建瓴，又深入浅出，从不同角度提出了一系列中肯的建议，为四校课题的实施指明了前进的方向。各课题组老师也进一步明晰了课题研究的思路，增强了搞好教育科研的信心。相信在专家的引领下，在课题组老师的共同努力下，陈村镇小学语文课题研究一定能结出累累硕果。