暮春醉五月，浅夏胜春烟。为发挥我区特级教师工作室在教育教学、教师培养方面的示范引领和辐射作用，进一步提升物理教师的专业能力和教学水平，2022年5月31日上午，由顺德区教育发展中心主办的“顺德区刘朝明特级教师工作室第二周期启动仪式暨顺德区中学物理教学研讨活动”在顺德区杏坛镇杏联初级中学举行。

　　根据防疫需要，活动采用线上线下相结合的形式进行。现场参加活动的有顺德区教育发展中心物理教研员周璐老师、顺德区杏坛镇教育办吴俊锋主任、杏联中学赵平正校长、特级教师刘朝明和顺德区刘朝明特级教师工作室第二周期全体成员学员，以及杏坛镇物理教师代表。华南师范大学教务处长、物理二级教授、博士生导师熊建文教授，顺德区教育发展中心教师发展研究室黄书刚主任，以及顺德区部分中学物理教师线上参与活动。

图1 与会领导、嘉宾和刘朝明特级教师工作室成员、学员大合影

　　本次活动有两个议程，一是顺德区刘朝明特级教师工作室第二周期启动仪式，二是顺德区中学物理教学研讨活动。在启动仪式上，特级教师工作室主持人刘朝明老师对第二周期工作室进行了工作部署，确定了第二周期工作室研究项目，明确了工作室目标、共同愿景和行动方案，对工作室工作进行初步安排，并提出具体的措施和要求。

图2 特级教师工作室主持人刘朝明老师对新周期工作室进行了工作部署

　　刘朝明老师、吴俊锋主任和赵平正校长一起为工作室成员和学员颁发了证书。刘朝明老师还给每位成员学员赠送了一本他汇集了多年教学心得的专著。

图3 为刘朝明特级教师工作室第二周期工作室成员颁发证书和赠书

图4 为刘朝明特级教师工作室第二周期工作室学员颁发证书和赠书

　　来自顺德罗定邦中学的刘朝明特级教师工作室成员何妹才老师，作为第二周期成员（学员）代表在启动仪式上进行了发言，她表示将珍惜进入工作室学习的机会，借助特级教师工作室平台加速前进，在专业发展方面有所突破，与工作室其他成员和学员一起，不忘肩负的责任与使命，发挥骨干引领作用，为顺德教育的发展贡献自己的力量!

图5 刘朝明特级教师工作室成员代表何妹才老师在发言

　　杏坛镇教育办吴俊锋主任对顺德区刘朝明特级教师工作室第二周期启动表示祝贺，感谢顺德区教育行政部门一直以来对杏坛教育的关心的和支持，希望刘朝明特级教师工作室能为杏坛镇以及全区高质量教育发展做出更大的贡献。

图6 杏坛镇教育办主任吴俊锋发言

　　在启动仪式的最后，顺德区教育发展中心教师发展研究室黄书刚主任充分肯定了顺德区刘朝明特级教师工作室上一个周期在教育教学、专业能力水平和孵化育人等方面取得突出成绩，对工作室期满考核被评为优秀以及工作室第二周期的顺利启动表示热烈的祝贺，并期待工作室继续为促进区内优秀学科教师、骨干教师的专业成长，再接再厉、再创辉煌，成为顺德特级教师工作室建设的一个样板，擦亮我区强师工程培养中的特级教师工作室这块金字招牌。

图7 顺德区教育发展中心教师发展研究室黄书刚主任对工作室寄语

　　在顺德区中学物理教学研讨活动环节，首先是来自顺德区杏坛中学的刘朝明工作室成员刘勇老师，作了《基于微课的高中物理课改实践》的微讲座，从基于平板（特训组）物理微课应用、基于一体机物理微课应用和物理微课制作的三个方面进行详尽地介绍，突出以学生为主体，通过微课制作和应用，充分融合信息化技术，有效地提升了课堂效能。

图8 刘朝明特级教师工作室成员刘勇老师在进行微讲座

　　接下来是来自顺德区杏坛梁銶琚初级中学的刘朝明工作室成员陈晓莹老师，她作了题为《行远自弥、笃行不怠》的经验分享，讲述了她自己入职四年来的心路历程和在名师工作室助力下如何加速成长，以及近年取得的优异成绩，号召青年教师在工作中树立积极的奋斗目标，依托工作室平台，在培养周期内更高更快地成长。

图9 刘朝明特级教师工作室成员陈晓莹老师在进行经验分享

　　讲座的重头戏是来自华南师范大学的熊建文教授进行的专家讲座《物理教育课题研究方法及论文撰写技巧》，他用有趣生动的实例，深入浅出地从课题研究的意义、存在问题、教育科研的内涵、论文选题、研究开展、研究方法、论文撰写注意事项七个方面展开叙述，干货满满，让参加活动的老师们受益匪浅。

图10 华南师范大学的熊建文教授线上讲座

“同心山成玉，协力土变金”，相信刘朝明特级教师工作室的全体成员、学员将带着对教育的执着追求，在刘朝明特级教师的引领与各级教育行政部门的鼎力支持下，成为顺德区的教育精英团队，为顺德教育教学开拓出一片新天地。