在“双减”背景下，为进一步推进顺德区小学科学学科课堂教学变革，适应新课程要求，切实推进学校实验教学工作，为教师搭建展示交流的平台，提升教学质量，2022年5月27日，在顺德区教育发展中心精心筹划组织下，小学科学教学能手决赛活动在勒流冲鹤小学顺利举办。顺德区小学科学教研员房宜彪老师、比赛评委及10名参赛教师参加了本次活动。

活动现场

本次决赛的形式是现场实验说课。参赛选手演示并解说自行研发的适用于小学科学课程（STEAM课程）的创新实验器材。

比赛中，参赛选手自带自制实验教具，分别从实验教学设计、实验教学目标、实验内容设计、实验方法设计、教学过程设计、教学反思与自我评价几方面进行说课。说课过程中，参赛教师教态大方，语言流畅，都能基于教学内容，从学生角度思考，追求更好的实验体验，呈现更明显的实验现象，多方位培养学生的科学素养，同时体现出学生在课堂中的主体地位，践行“做中学”“玩中悟”的科学教育思想。在老师们的精巧构思下，科学教材中不易操作的科学实验和小学生们难以理解的抽象知识都变得生动形象起来。

选手现场说课

在解说实验创新器材环节，参赛教师都能自信大方、游刃有余地展示创新实验过程，在实验过程中应用了新技术、新方法、新材料，实验效果明显，给评委和在座教师呈现出一节节异彩纷呈的实验课堂。

选手现场说课

区小学科学教研员房宜彪老师进行活动总结

活动最后，顺德区小学科学教研员房宜彪老师进行总结讲话，指出本次活动为教师们提供了一个相互学习、增进交流的平台，有利于提升教师精确把握教材、处理教材的能力，进一步促进教师的专业成长，达到以“说”促“减”的目的；赞扬十位教师在此次说课比赛中表现出不俗的实力和专业素养，为引领青年教师勤奋钻研、奋勇争先树立榜样；随后表示，小学科学课程是一门以探究学习为主的课程，重视学生的参与和体验，实验教学是科学课程的重要组成部分和教学方式，勉励参赛老师能将此次比赛的成果更好的融入到日后的科学常规教学中，提升科学课堂教学质量。

合影留念