2022年10月19日，由勒流街道教育教学研究室主办的九年级化学教学研讨活动在江义中学举行。

据悉，此活动目的是进一步落实国家“双减”政策，推进新课程标准深入学习，积极探索化学思维课堂模式，加强勒流各校初中化学中考备考的交流，促进青年教师教学教研能力的提升，发挥名师的引领和示范作用。

活动现场

此次“同课异构”教研活动的教学内容是九年级化学《水的组成》，分别由江义中学吴婉晖老师、新球中学甄泳筠老师和富安中学朱维斯老师进行课堂展示。

三位老师从学生学情出发，对教学内容进行不同的处理，设计了不同的教学策略和学案，充分调动了学生的积极性，让学生成为知识的学习主体和发现者。

 江义中学吴婉晖老师的课堂

吴婉晖老师利用化学历史的发展，把故事与实验结合，将整个教学过程紧密地链接在一起，教学过程环环相扣。课堂上，注重对学生的引导，带领学生从多维度分析教材内容，让学生更加容易接受和理解。教师的“导”和学生的“学”很好地结合一起，时刻关注学生们的学习状态、对知识点的理解和掌握程度，提升了学生的思维能力。

新球中学甄泳筠老师的课堂

甄泳筠老师利用“火海”视频创设情境导入新课，激发学生学习兴趣。课堂上，采用与生活实际相结合的方式，注重对学生思维能力的拓展。整节课课堂活跃，学习氛围轻松，学习效果良好。

富安中学朱维斯老师的课堂

朱维斯老师利用任务驱动的学习模式，引导学生明确学习任务。课堂上，注重引导学生用多种方法探究物质的组成。

评课议课

在评课议课环节，老师们对三位老师的课堂进行了热烈的讨论和细致的交流。

胡素冰老师评课

勒流街道化学教研员胡素冰对三位教师的精彩课堂都给出了高度的评价。认真备课、精心设计、层层推进，实验操作规范，实验创新合理、实验效果良好，问题驱动有效度、课堂拓展有深度，思维发展有高度。她认为，三位老师的出色表现让大家都眼前一亮，让人倍感到欣喜。

陈振鸿老师作总结发言

最后，就“如何成长为一名优秀的化学老师？”勒流街道中心教研组化学学科组长陈振鸿老师总结发言提出：教师素质全面，专业知识扎实，教学理念先进，创新思想永恒。他希望老师们在平时的教学中领悟新课标精神，不断加强学习，努力提升教育教学专业素养，勇于在更高的平台上历练自己，成长自我。同时对后阶段街道化学教研工作和陈振鸿名师工作室的相关工作进行布置。