草长莺飞，杨柳依依，又是一派生机勃勃的景象。为深化语文课堂教学改革，提高教学研究水平，有效转变教师教学方式和学生学习方式，构建高效语文课堂，容桂容山教育集团在容桂南区小学举办语文高阶思维课堂研讨活动。

本次课堂研讨采取同课异构的方式进行，共同教研、探讨六年级下学期第五单元《表里的生物》的课程，其中南区小学由梁惠诗老师进行授课，而上佳市小学由岑楚婷老师进行授课。两位老师结合所教学生的实际情况以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现以任务为驱动的高效课堂。

教而不研则浅。集团语文科的老师分别就不同的课进行了精彩专业的点评。中心教研组长陈笑盈提到，两位授课教师都能精准抓住人文性、工具性；扎实，但“简”而“丰”；创新，做到新课标提出的“教学评”一体等等。谢能桂校长则强调，两位教师都根据各自的教学目标达到教学效果等。在良好的研讨氛围中，各备课组老师们进行了深度的学习，并对教学设计进行了进一步的改进。

心有所信，方能行远，学有所悟，而后笃行。每一位教师的专业成长都离不开集体的智慧，本次“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。此次活动不仅帮助教师们共同提高，还很好地推动了青年教师的成长与进步。