为进一步贯彻落实省、市教育部门关于开展“全口径全方位融入式对口帮扶潮州市基础教育高质量发展结对帮扶活动”的相关文件要求，推动对口支援帮扶工作扎实开展，3月30日至4月1日，中山市板芙镇板芙初级中学王冰副校长带领学校行政、骨干教师团队，远赴潮州市饶平县汤溪学校开展结对帮扶活动。

　　对从中山市远道而来的板芙初级中学送教团队，汤溪学校邱国新校长表示热烈欢迎和衷心感谢。双方学校行政、教师进行了深入交流，进一步了解双方学校的发展概况、办学特色、教育教学、师资力量等情况。两校共话治校策略，牵手连心，将温暖传递。

　　本次帮扶送教活动以听观摩课、研讨交流为主。首日，板芙初级中学支教团队在汤溪学校邱国新校长的带领下参观了校园，深入支教教师王国欢老师宿舍，了解王老师的支教生活，听取了他的支教故事。王冰副校长代表学校慰问并鼓励王老师利用新课程教改工作经验，发挥教育教学特长，高质量完成支教工作任务。王老师对领导的深切关怀表达了感激之情，表示将以更饱满的热情高质量地完成支教工作。

　　翌日，开展现场送课交流活动。板芙初级中学的3名骨干教师分别为汤溪学校的学子送上了3节展示课。英语骨干教师钟媚展示的是《Why do you like pandas?》。她通过创设动物园情景，将零散的教学活动统一在“设计动物园参观路线并说明原因”的大任务中，借助生动形象的图片、契合主题的动画和相关动物的声音，帮助学生学习动物名词和形容词，突破难词发音、名词单复和形容词感情色彩。整个教学过程，师生互动，很好地完成了教学目标。数学科组长向光荣老师带来一节八年级《平行四边形的判定》，她带领同学们在具体图形中落实判定的应用以及数学几何语言的表达，深入浅出，通过学生自主探究活动，充分地把课堂交给了学生，发挥了学生的主体作用。

　　语文科组长郑超明老师带来一节写作指导课——《破解把人物写活的密码》。郑老师以新课标的教育理念，新颖独特的教学设计，从导入教学到开展练笔层次分明、水到渠成，让在座的师生们无不感到如沐春风。教学中，他运用周星驰的精彩影视片段，让学生在片段赏析中习得“以形写神、典型细节”等多种表现人物特点的方法；通过即兴表演以及创设生动情境，让学生进行课堂小练笔，还课堂于学生，充分发挥学生的自主能动性，让写作课不再成为老师的“一言堂”。

　　课后，两校各学科组的老师们分别进行了探讨式的交流。三位执教老师分享了自己的设计思路及对本次教学的思考。老师们各抒己见，对各课堂进行点评，有针对性地分析了两地教学模式的异同，并对教研及学科组建设过程中的困惑和问题进行了探讨。两校老师在思想碰撞中，迸发出智慧的火花，让两校的教研之花绽放着闪耀的光芒。

　　此次支教交流活动取得了预期的效果，加强了两所学校之间的沟通，搭建了交流互助平台，增进了两校之间的感情。板芙初级中学将持续做好对口帮扶工作，与汤溪学校形成异地教育资源的互通共享、优势互补，共谋发展，共同提高。