在草长莺飞、万物生长的时节，湖洲小学的教育教研活动开展得风生水起。3月20日，板芙镇湖洲小学邀请中山市教体局教师发展中心干部培训部周立胜主任、中山市特殊学校李园林副校长、板芙镇教体中心胡新国老师到校指导该校2022年度市级立项课题《融合教育班级管理实践研究》开题活动。

　　本次活动由湖洲小学德育副主任范丹丹老师主持。活动首先由课题主持人陈雪颜主任作开题报告。陈主任从课题的研究背景和理论依据、研究框架、研究思路、创新之处以及预计成果五个方面展开汇报，拟探讨出小学融合教育的一些新思路、新方法，形成一套行之有效、具有普遍性意义的能力提升模式，以此推动融合教育更好地发展。

　　特邀专家对课题进行质询和论证指导。板芙镇教体中心胡新国老师认为：此课题切入点好，结合了当下的教育方针，值得深入研究。同时，胡老师也提出了加强班级管理现状研究的建议，课题组老师们表示受益匪浅。市教师发展中心干部培训部周立胜主任从实践研究、班级管理、解决目标等方面进行指导，给课题研究提出建设性建议。中山市特殊学校李园林副校长表示：融合教育是全部儿童和特殊儿童的发展，湖小能够从这个点切入践行党的教育方针是难能可贵的。除此之外，李副校长还从细节入手，对课题提出更具针对性的建议，为接下来课题组更清晰开展研究奠定基础。

　　湖洲小学郑少君校长进行表态性发言。郑校长热情鼓励湖小每一位老师在教研上潜心钻研，不惧困难，进一步发扬新时代教师的创新精神进行课题研究，为学校内涵发展贡献自己的力量。

　　此次开题报告会，课题组成员更加明晰了课题研究的思路，提高了学校教师科研水平。课题组成员表示，将以更高的热情、更大的干劲投入到课题研究中去，以课题研究为契机，提升理论水平，同心协力、扎实工作，推动湖洲小学科研水平、教育教学水平上新台阶。