班主任是学校德育工作的灵魂，是助力学生成长的核心力量。10月10日—28日，为了解各班级需要关注的学生情况，帮助解决班主任在个人及班级管理中的困境，在学校德育处的组织下，心育科组开展“凝心聚力育新苗，德心携手促融合”为主题的班主任德心沙龙活动。沙龙历时三个星期，一至六年级共分六场进行。参与会议的除了各年级班主任、心育科组全体成员外，学校德育处副校长黄文灿、各年级的落级行政和级组长也出席会议。

　　沙龙一开始由黄文灿副校长抛出活动的意义，带出班主任们研讨的话题。他指出：希望通过本次活动，班主任通过这个“建议与倾诉”的平台，缓解身心压力，以更好、更舒心的状态投入工作；另外，希望大家畅所欲言地交流日常管理中需要关注的学生情况，让学校德育处和心育科组更有针对性进行辅导。

　　在畅所欲言环节班主任纷纷积极建言，包括提出下雨天放学更优化的方式、雨具的摆放等为学生提供更好服务的建议，还有如何建立良好的班风学风等问题进行交流。黄校长及落级行政分别作了回应和跟进，活动在轻松愉快的氛围下展开。

　　对于班主任提到的如何协助需要关注的学生更好地适应课堂和投入学习，面对日常行为表现及心理问题困扰的学生，心育科组对此也提出相关建议，如班主任要摆正心态，新接手班级的师生需要一个磨合期，善于与家长形成教育的合力等。

　　沙龙临近尾声，黄校长回应班主任提出的各类“困难”并进行总结，他提出：我们都要有一颗柔软的心，做一个有温度的老师。班主任要做好家校沟通，同理家长对于孩子教育的重视及无力感，重视家长并进行赋能，做到家校同心助力孩子健康成长。

　　在开放包容的氛围下，班主任们尽情地倾诉真实的内心想法，使工作中的压力与焦虑得到一定的舒缓，学校也能更深入地了解各班级情况。今后，德育处与心育科将合力，进一步整理老师们的问题及个别学生名单，协助老师做好班级管理及学生的辅导跟进。

　　此次班主任沙龙有助于及时了解班主任个人状态和个别化学生情况，助力班主任更好做好班级管理，为学生提供积极向上的校园环境。