金秋十月，丹桂飘香。2021年10月7日上午，东区雍景园小学2018年市级课题《基于STEAM 理念的小学信息技术项目学习研究》顺利结题。教育部国培计划专家、广东省特级教师、市教研室信息技术教研员陈明宏老师，广东省特级教师、广东省名师工作室主持人黄伟祥主任，东区街道教育和体育事务中心谭鹏老师到会对课题进行了结题鉴定，参加本次课题结题会议的还有东区雍景园小学张卉丹副校长以及课题组全体成员。

　　活动第一项议程，大家一起观看了课题研究过程的短片《一路相伴·未来有你》。几分钟的短片，记录了三年来，课题组成员一路相伴，探索前行的科研岁月。

　　第二项议程，课题主持人宋晓玉主任从研究背景、核心概念、研究目标、研究内容、研究过程、研究成效、问题思考七个方面，对课题的研究过程和研究结果，进行了详尽的回顾和梳理。汇报中，宋主任紧紧围绕课题的核心概念，对照着研究目标，汇报了研究内容，把课题的研究过程分为三个阶段纵向深入，每个阶段以一个典型课例的开发与实践作为抓手，提炼出该课题研究的教学模式、评价模式、课程体系，形成了可操作、可推广的经验，固化在已经发表的论文中。

　　第三项议程，专家组仔细查阅了课题研究过程性材料和成果性材料，专家们时而细致而又详实地记录着，时而点头而又认真地询问着。黄伟祥老师充分肯定了该课题研究的扎实性、有效性、实践性、带动性。黄老师特别强调通过该课题的研究，带动了整个团队的专业成长，增强了整个团队的科研意识，成就了一批新教师的快速成长，具有雍小特色。同时，黄老师建议要以学术思维和理论思维来要求自己，才能在实践和理论上与众不同，具有鲜明的特色。 

　　教研室陈明宏老师则对该课题的研究给予了高度评价，认为该课题研究成效显著，具体体现在以下五个方面，聚焦研究主题、基于课程开发、扎根课堂实践、关注学科发展、合纵连横（融合性）。陈老师肯定了该课题构建的基于STEAM理念的小学信息技术项目学习教学模式、教学评价，形成的课程体系，并通过4个衍生课题迁移研究，带动整个团队乃至整个学校的发展。同时，陈老师指出，关于课题的后续研究要以STEAM教育为理念进行教学设计，以项目式组织教学过程的实施，以创客教育、科技发明、人工智能等为内容载体，让计算思维、数学思维、工程思维、设计思维稳稳落地。

　　第四项议程，课题组专家一致认为该课题研究达到结题标准，课题的过程管理人陈明宏老师宣布：该课题顺利结题。全体课题组成员鼓掌表示祝贺。

　　第五项议程，东区街道教育和体育事务中心谭鹏老师对此次课题结题进行指导和讲话，感谢两位专家对学校发展和教师成长的关心，感谢两位专家对课题研究工作的指导和帮助，希望课题组发挥辐射和引领作用，将研究的经验和模式在区层面进行推广，带动更多的老师一起发展。

　　第六项议程，张卉丹副校长对课题结题做总结发言。张校长指出该课题的研究具有思路缜密、过程扎实、成果丰硕的特点，具有“一枝花开满香园，一脉相承各发展、一触即发再研究”的成效，希望专家“一如既往再指导”，不断提高学校教师的科研能力和水平。             

　　金秋十月，是个丰收的季节。我们很幸运，因为一路有专家的引领，领导的支持，和志同道合的伙伴一起携手前行。此次市课题虽然结题了，但我们的科研之路却永不止步，我们将继续在STEAM教育理念引领下，融合多学科，开展跨学科教学教研实践，致力于发展学生的跨学科思维与核心素养，为东区乃至中山市的教育改革添光增彩！