“中秋假期后在校园常态化核酸抽测中，发现一名学生鼻咽拭子核酸检测结果为阳性，学校如何启动应急响应机制？如何合理安排校园封控期间的防疫管理工作？”9月9日，在中秋假期开始之前，中山市东区中学开展了校园疫情防控应急模拟桌面推演活动，旨在进一步检验提高学校新冠疫情防控应急处置能力，确保师生假期后安全有序返校。

演练前，学校党总支书记、校长谢柏芳组织召开桌面演练准备会议，解读演练方案和场景框架，安排部署演练流程与人员职责。谢柏芳校长指出，当前疫情防控形势依然严峻复杂，随着中秋假期的到来，人员流动加大，学校疫情防控将面临更大挑战。各部门要认真学习《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》，从严从紧抓实疫情防控的重点环节，确保防控不留死角，筑牢校园防疫安全线。

9日上午，桌面演练正式开始，演练由年级符晓主任主持，疫情防控专班全体成员参与。本次演练采取模拟场景和现场提问的方式，围绕“一名学生陈星星在假期后核酸抽检结果为阳性”的假设情境，按校园封闭管理过程中的不同阶段，设置了4个时间场景和16个关键问题，对应急响应、校园封控、流调溯源、转运隔离、教育教学、后勤保障、心理辅导、宣传引导、家校沟通、核酸检测、环境消毒等各个环节进行现场提问。演练中，针对不同的模拟场景和对应问题，学校疫情防控专班成员、相关部门负责人根据各自职责回答问题，分别对各种预设情境下的处置方式和步骤进行了详细阐述。

演练结束后，谢柏芳校长和余平辉副校长对这次演练作点评。他们充分肯定了全体参演人员反应迅速、应对和处置措施准确有效，各环节之间衔接流畅，达到了检验预案、磨合机制、查漏补缺的目的。谢校指出，疫情防控准备工作宁可备而不用，不能用而无备，各职能部门要把问题想得更复杂一些、把措施想得更细致一些，部门之间要多加强沟通，紧密合作，通过演练及时发现并解决防控工作中存在的问题和困难；同时，计划要赶上变化，关键是要对应急预案谙熟于心、对处置办法心中有数，每一个负责人都要争取成为校园疫情防控的专家，做到来之能战，战之能胜，坚决打好疫情防控主动仗。

撰稿：程超

摄影：程超

一审：杨群

二审：余平辉

三审：谢柏芳