为深入贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》文件精神，积极构建学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育生态，在严格遵守疫情防控要求的前提下，中山市东区中学组织全体教师开启“百师访千家”暖心家访之旅。各班主任携手班级科任老师利用国庆假期、周末等课余时间为学生们进行多种形式的家访。

充分准备 确保实效

为了确保家访工作的顺利开展，同时确保家访效果，2022年9月26日，东区中学林丽娜副校长在全体教职工大会上为本次家访活动举行启动仪式。林校长在启动仪式中详细解读家访的流程、内容和注意事项，明确此次家访教师要全员参加，对象覆盖所有家庭，采取线上线下相结合的方式。林校长希望全体教师高度重视此项活动，做好家访前的准备工作，带着爱心和耐心以及预设的问题去深入家庭，把家访工作落到实处细处。

会后，各年级根据学校德育处的方案要求，组织班主任就班上学生的实际情况，制定本班的家访方案。班主任牵头联合班级科任老师提前与家长取得联系，规划好家访形式与路线，老师们提前通过电话、网络等方式与家长约定家访时间，精心设计合理的家访路线，以提高家访的效率，使家访工作做到从容不迫，有条不紊。

深入家庭 温暖传递

从国庆假期开始，学校老师利用假期时间，去到学生家中进行家访。家访教师轻扣门扉，学生、家长笑意相迎。老师向家长介绍了学生在学校的整体表现，并针对学生的性格特点、兴趣爱好和学习情况，与家长进行真诚对话，共同探讨有效的教育方法。特别针对疫情防控、防校园欺凌、交通安全、防溺水教育等内容，对学生及家长进行宣传，引导教育学生提高安全意识，做好自身防护，指导家长用科学的方法教育孩子。

高一年级实地家访

高二年级实地家访

高三年级实地家访

老师们真切地感受到家长们的热情和信赖。家长们对老师的到来都非常感动与欢迎，他们纷纷感谢老师们的关怀，并表示今后将继续全力配合学校的各项工作，为孩子的成长尽力尽责。

形式多样 访出温度

本次家访安排本着尊重家长意愿、结合实际情况，灵活选择家访形式，采用个体家访、分组家访、线上家访、线下家访、到校访等多种形式，充分尊重保护学生家庭隐私。

高一年级约见家访

高二年级约见家访

高三年级约见家访

各年级线上家访

家访有续 促进成长

家访结束后，各位教师及时将家访情况进行全面客观记录，认真填写家访记录表。家访记录是学生成长档案的组成部分,是教师做好学生工作的基础，老师及时整理家访记录，以便后期通过多种形式对家访效果进行持续追踪,评估家访效果是否明显、改进措施是否落实,并及时调整和改进对学生的培养方案。

畅谈家访 共育成长

为了更好地总结本次家访活动，在2022年11月4日的班主任工作会议上，每个年级分别选出两位班主任做家访经验分享交流。六位班主任老师作为代表，把每个年级组在本阶段家访工作中的故事和经验，与全体班主任进行了全面而深入的分享。

老师们畅谈家访感受与收获，一个个喜上眉梢，心花怒放，畅谈他们看到自己的学生在家访后迥然不同的喜人变化。在分享中感受到了老师们对学生满满的爱，一张张照片记录着老师家访的美丽瞬间，记录着一个个动人心扉的家访故事，记录着家校共育的成效。老师们情真意切地道出心声：家访是一门学问，家校合作才能共赢。

此次家访活动的开展，拉近了老师、学校与家长之间的距离，让同学们感受到了老师的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度。在家访中，老师们也切实体会到家长的份信任与尊重。育之道，人为先，需要相互理解，需要心灵互通。家访不仅有助于家校之间沟通交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更具温暖。我校将继续推动全体老师上好家访这门“必修课”，提升教育的温度，为立德树人注入更多正能量。

撰稿：何洁维

摄影：各年级提供

一审：符晓

二审：林丽娜

三审：谢柏芳