人间五月新翠成荫，紫小教研热火朝天。为推进市级课题研究进程，5月6日上午，东区紫岭小学数学科组开展了线上课题研究会议，会议围绕《小学低年级计算教学中情境运用的策略研究》课题展开，张卉丹主任、李建副主任、课题主持人李俊生老师和课题组成员参加了此次会议。

　　会议第一项内容是课题主持人李俊生老师对课题进行研究汇报。李老师从理论学习、课堂实践、反思探究、论文撰写等方面总结了课题前期研究情况。接着他聚焦于深度学习理论知识、撰写读书笔记、撰写课题论文等方面对课题中后期研究的重点和工作计划作了安排。除此之外，李老师还结合中山市教体局教研室的线上课程，对前期课题组成员已经开展的精选课例进行对比分析，为数学科组日后更好地开展数学教学奠定了基础。李老师详细的汇报提升了成员们对课题的认识，更深刻地领悟了课题的研究内涵。

　　随后，李建副主任和课题组成员分享了录制中山市小学数学线上教学课程的经验。李主任讲到，上好一堂课需稳扎稳打，了解学情、研究教材、设计教学和模拟练习，每一步都不容懈怠。李主任表示备课过程虽艰辛但幸福，很高兴能为线上教学贡献自己的一份力。

　　最后，张卉丹主任进行会议总结。张主任肯定了此次课题研究工作的成果，特别是结合线上教学做下一阶段相关工作安排，考虑得很全面；她认为课题组的成员研究很认真，工作实在，内容扎实，希望大家能继续高标准地严格要求自己，取得更大的突破。同时她提出要将课题研究与教育教学实践紧密结合起来，切实发挥课题研究对教育教学发展的促进作用。

　　停课不停学，停课不停研。本次课题线上研究交流会是课题组成员对前期工作的总结，也为数学课组的老师们从事课题研究提供了方法，明晰了策略，积累了经验。