2022年5月11日下午第四节我校第十二届教师解题能力比赛表彰会在二楼阶梯室隆重举行，为期一个多月的一模解题能力比赛系列活动终于落下帷幕。次活动得到学校领导、工会的大力支持，在周锦泉校长、主管教学王宏副校长带领下真正做到全员参与。

　　教学质量是学校办学的生命线，学校教学质量的提升依靠教师专业成长。教导处为了提升教师解题，命题、研题、训练、讲评能力，让教师得以更直接体验学情，感受学生解题的易错点、混淆点、知识盲点，深入研究“一模”和2022年新高考命题方向，成功举办了本次比赛。

　　本次解题能力比赛共分为解题、研题、撰写分析报告、试卷讲评、总结表彰五个环节，也是我校开展信息技术能力提升工程2.0“基于数据下智慧教育背景下精准教学”研学研用的一次重要教研活动，通过解题、研题、大数据分析，做到精准教学、从而提高备考的针对性，加强学生个性化辅导。

　　3月29日，为期三天教师与高三学生同步参加一模解题在二楼多媒体室拉开序幕。本次比赛校级领导带头参与，高考学科教师全员参与，周锦泉校长、王宏副校长、张旭副校长均第一时间来到二楼多媒体教室与科组老师一起参加考试。各学科教师均在高考科目规定的答题时间内，积极思考，认真答题，直击学校提出的解题能力强，解题方法优，解题思路清，解题速度快，“打铁还需自身硬”的专业功底目标。

　　全体文化学科教师与高三学生同步参加一模解题能力比赛后，分别进入比赛的研题、讲评、撰写分析报告环节。各教研组组织本学科参赛老师在考试后第一时间进行一模试题及学生答题情况分析，开展试卷讲评公开课，撰写一模分析报告。四个环节完成后，教导处组织人员对各备课组本次活动进行评价，其中王定荣等15名参赛选手评为最佳解题能手，生物、高二英语、高二语文、政治、物理、历史6位教研组长获最佳分析报告奖，高一数学等4个备课组在最佳组织奖评比中获一等奖，高二数学等5个备课组获二等奖，高一语文等6个备课组获三等奖。

　　解研命训评不仅是学校基本教学常规要求，更是教师必须掌握的教学基本功。通过教师自身“一模”的临场比赛，既提升了理念，也提高了业务，从“指挥”到“作战”，让我们感受每年高考形势的变化，鞭策我们与时俱进，不断自我完善；本次比赛也让老师更好了解新高考卷的题型，把控试卷的难易程度，进一步掌握各考点在试卷中的分布情况，以便自己在今后的教学中更具针对性。与学生同步考试，躬身入局，身临其境，教师也走在了考试的第一线，不仅是对高考题型和知识点难易程度的把控，也是对学生答题情绪状态的模拟，更是对后期教学目标微调的依据。高三教师可以在二轮复习中更具指导性，高一高二教师可以在基础年级教学中把握方向。

　　期待第十三届一模解题能力比赛，有您参与更精彩！